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Corso specialistico in correzione di bozze
Il feedback degli allievi


Tramite il feedback anonimo di fine corso abbiamo chiesto: “Il corso ha rispecchiato le tue aspettative? Quali sono i punti di forza del corso?”. Ecco le risposte.
  1. Il corso ha rispecchiato, con mia grande soddisfazione, tutte le aspettative che avevo. Cercavo un corso contenuto nei tempi e nei costi, ma che allo stesso tempo fosse utile per apprendere, almeno a grandi linee, un argomento preciso e specifico. A mio parere il punto di forza è il taglio pratico del corso, molto importante per chi arriva da un tipo di approccio più accademico o teorico con il testo. In questo modo le criticità da affrontare emergono più chiaramente e le nozioni teoriche possono essere attuate con la massima efficienza. I docenti sono professionisti che conoscono il mestiere del correttore di bozze e l’àmbito editoriale da tempo. Questo giova sensibilmente perché nel corso si affrontano sia le tematiche teoriche che quelle più tecniche e pratiche. Da notare la loro grande competenza e disponibilità nell’insegnare e seguirci. Gli esercizi a casa sono molto utili e permettono di applicare quanto appreso a lezione. Quella della correzione di bozze è un’operazione che richiede molta pratica. Le correzioni in classe sono state importanti per capire i propri errori e per confrontarsi direttamente con i docenti e i compagni del corso. Consiglio questo corso a chiunque voglia essere in grado di scrivere in modo adeguato e confrontarsi con un testo, a prescindere dal campo professionale. Se poi si vuole affrontare il mondo editoriale e giornalistico questo corso è una base fondamentale con cui cominciare (Andrea Palermitano);

  2. Sono estremamente soddisfatta di questo corso perché non solo mi ha fornito delle solide basi da cui partire per una futura professione, ma mi ha anche messo finalmente in contatto con quel mondo di feticisti della parola a cui ho sempre sentito di appartenere e che da anni aspettavo di incontrare e conoscere. I punti di forza del corso sono la competenza e la capacità dei docenti nel trasmettere le loro conoscenze e, soprattutto, la costante attenzione alla pratica della professione, all’esercizio, essenziale per apprendere la tecnica della correzione di bozze. La qualità delle docenze è eccellente. È raro trovare persone così competenti e preparate, con una esperienza sul campo pluriennale. Ed è ancora più raro incontrare persone, come Elvira e Leonardo, disposte a condividere quanto hanno appreso per formare nuovi professionisti, con la leggerezza dello sguardo dall’alto di chi conosce bene il mondo dell’editoria. Le esercitazioni per casa, in perfetta quantità e qualità, sono la chiave dell’efficacia del corso, e le successive correzioni in classe costruiscono un essenziale strumento di miglioramento. Con il confronto collettivo, infatti, non solo si tirano fuori i dubbi e le incertezze con più facilità, ma si conoscono anche gli altri punti di vista, gli altri sguardi, che illuminano la difficile professione della correzione di bozze;

  3. Ho trovato il corso molto formativo, poiché mi ha aiutata a sviluppare competenze utili non solo nel mondo del lavoro, ma anche nella vita di ogni giorno. Ha soddisfatto pienamente le mie aspettative. I punti di forza del corso sono: la professionalità, la competenza, la serietà, l’attenzione verso gli studenti e la puntualità dei docenti. La qualità delle docenze è ottima. Le esercitazioni assegnate per casa, corredate di indicazioni e supporti per un corretto svolgimento, sono sempre in linea con quanto si è approfondito a lezione. Costituiscono il mezzo principale per sviluppare un occhio attento ad ogni forma di testo. Richiedono molto impegno e attenzione. Le correzioni in classe sono indispensabili per chiarire ogni dubbio e migliorarsi. Anche per chi è più timido sono un’occasione per aprirsi e mettersi in discussione senza nessun timore di essere giudicati. In questo la tavola rotonda alla quale si è seduti è di grande giovamento, poiché crea un clima intimo, di scambio e arricchimento reciproco;

  4. Il corso mi è sembrato molto interessante e ben strutturato, sebbene breve. Volevo approfondire questo argomento per avere una panoramica più ampia del mestiere in questione e del mondo editoriale in genere, ma oltre a toccare da lontano molti aspetti contemporaneamente offre strumenti per lavorare minuziosamente sui testi. Ritengo dunque che le mie aspettative siano più che soddisfatte. I punti di forza del corso sono: sicuramente lo spazio concesso alla pratica e all’applicazione di quanto spiegato durante le lezioni, e il fatto che ognuno riceva una correzione individuale e personalizzata degli esercizi. Inoltre anche il materiale fornito, che dà la possibilità di approfondire autonomamente alcuni aspetti della correzione di bozze. La qualità della docenza è sicuramente molto alta e basata sulla professionalità. Entrambi i docenti sono molto chiari, rispondono a qualsiasi dubbio in maniera approfondita e sono tempestivi nelle correzioni. Le esercitazioni assegnate per casa sono di difficoltà graduale con l’avanzare del corso. Le correzioni in classe danno modo a tutti di esprimere i propri dubbi e di confrontarsi con gli altri (Alice Piccone);

  5. Il corso ha superato le mie aspettative. Quando mi sono iscritta non avevo ben chiaro quanto un corso di appena ventuno ore potesse darmi. Mi ha fornito le giuste basi per costruire, con lo studio costante e la pratica assidua, un mestiere. Nel complesso: ben organizzato. I punti di forza del corso sono: professionalità, chiarezza, giusto equilibrio tra teoria e pratica, disponibilità dei docenti. La qualità delle docenze è alta. Entrambi gli insegnanti mi sono sembrati competenti, coinvolgenti e appassionati. Le esercitazioni assegnate per casa sono assolutamente fondamentali per verificare la capacità di tradurre in pratica la teoria. Stimolante il confronto diretto con l’insegnante e con gli altri allievi e le scadenze serrate (Mariangela Casale);

  6. Il corso ha sicuramente rispecchiato le mie aspettative e mi è sembrato ben strutturato. Credo che le competenze apprese durante le lezioni possano essere applicate anche in ambiti diversi da quello editoriale e, in generale, possono risultare interessanti per chiunque voglia migliorare la propria capacità di redigere testi. Oltre alla correzione di bozze del contenuto, ho trovato molto utili i riferimenti agli aspetti grafico-redazionali degli impaginati. Il punto di forza principale del corso è rappresentato dalle esercitazioni assegnate al termine di ogni lezione: esse consentono di verificare la propria comprensione degli argomenti affrontati e di familiarizzare con i refusi più frequenti. La qualità delle docenze è ottima. Leonardo e Elvira hanno sempre dimostrato grande pazienza e disponibilità nel rispondere a qualsiasi domanda posta dai corsisti. Le loro spiegazioni sono state chiare ed esaustive e la passione che traspare dal loro lavoro è stimolante. I ristretti tempi di consegna delle varie esercitazioni assegnate sono chiaramente funzionali ad avere un primo approccio con le difficoltà e con l’enorme impegno richiesto nella professione del correttore di bozze. Le revisioni in classe sono eseguite con cura e attenzione ai dettagli e il confronto diretto con gli altri corsisti è ulteriore mezzo di apprendimento (Laura);

  7. Il corso è stato molto utile e illuminante per riuscire a comprendere le dinamiche del mondo editoriale e le modalità con cui viene eseguito un lavoro di correzione di bozze in maniera professionale. È stato sicuramente in linea con le mie aspettative. Penso che i punti di forza del corso siano: la chiarezza nell’esposizione durante la didattica frontale e non solo, il che ha reso piacevole trascorrere le ore di lezione dentro lo studio; la partecipazione attiva degli allievi alla correzione delle esercitazioni in quanto permette di confrontarsi con approcci differenti; la padronanza dei contenuti e la professionalità dei tutor. I docenti sono disponibili a chiarire qualsiasi tipo di dubbio o perplessità e a fornire suggerimenti pratici utili a chi si affaccia al mondo del lavoro in campo editoriale. Le esercitazioni a casa hanno richiesto impegno e dedizione ma sono state fondamentali per riuscire a comprendere quale sia il campo di applicazione degli argomenti trattati a lezione. Le correzioni in classe e le questioni sollevate dai compagni sono state cruciali per fugare anche i più piccoli dubbi;

  8. Il corso ha decisamente superato le mie aspettative, offrendomi l’opportunità di approfondire alcuni concetti e individuare le mie numerose lacune. Mi ha dato inoltre l’opportunità di approcciarmi ad un testo in modo nuovo e più attento e accurato, di lavorare sulla concentrazione cercando di essere meno approssimativa. I punti di forza del corso sono: competenza e precisione degli insegnanti, esercitazioni ed esempi pratici, correzioni collettive, consigli e suggerimenti volti all’approfondimento non solo linguistico e grammaticale, ma culturale. I professori sono sempre stati molto chiari e precisi nelle spiegazioni, puntuali nelle correzioni, offrendo spunti e riflessioni ed approfondimento che ho ritenuto utili e preziosi. La loro disponibilità è stata sempre piena e questo testimonia la loro competenza e passione per questo lavoro. Le esercitazioni assegnate sono state molte e per me impegnative, ma trovo che l’impegno e studio intensivi abbiano rappresentato per me una sfida da superare e quindi nel complesso sono state davvero utili. Le correzioni in classe sono state utili dal momento che confrontare gli errori con il gruppo mi ha aiutato a fissarli meglio nella mente (Valentina Evangelista);

  9. Il corso è molto interessante e ben strutturato. Ti insegna a guardare i testi in maniera differente, a capire che lavoro c’è dietro e a cosa bisogna fare attenzione. Ha superato di gran lunga le mie aspettative. Sicuramente i grandi punti di forza del corso sono la tanta pratica, i materiali consegnati e le lezioni frontali con un numero di allievi gestibile per gli insegnanti. E anche la passione di Elvira e di Leonardo. Sia Elvira che Leonardo sono molto competenti nella spiegazione e nell’organizzazione del programma del corso. Tre ore sono volate a ogni lezione. Gli esercizi sono stati molto interessanti e utili, hanno permesso di comprendere quanto tempo effettivamente dovesse essere impiegato in una correzione (Bianca);
  10. Mi sono iscritto al corso un po’ a scatola chiusa quindi non sapevo cosa aspettarmi. Ma ogni diffidenza è stata dissipata presto: le lezioni sono state intense ma mai pesanti e, anche se è durato poco, il corso ha radicalmente cambiato il mio approccio all’oggetto-libro dandomi dei validi strumenti; lo considero un ottimo punto di partenza. I punti di forza del corso sono: l’estrema competenza e passione dei docenti che si rispecchia nella qualità delle dispense e delle lezioni. I docenti sono estremamente competenti e si nota subito la sicurezza che deriva dall’esperienza nel settore. Le esercitazioni mi sono sembrate proporzionate sia al tempo a disposizione tra una lezione e l’altra che alle nozioni spiegate in classe. Le correzioni erano il naturale passo successivo per capire punti di forza e debolezza e lavorarci su;

  11. Finalmente un corso in correzione di bozze, ottimamente strutturato tra teoria e pratica, con cui s’impara realmente un lavoro tutt’altro che semplice. Ha rispecchiato in pieno le mie aspettative, anzi le ha superate da molti punti di vista. Ho seguito in passato altri due corsi, tra cui uno universitario di specializzazione, e devo dire che quello di Oblique è ineguagliabile. Nonostante i miei tanti anni di lavoro in àmbito giornalistico, corsi formativi e una grande passione per la lettura, questo “per-corso” mi ha dimostrato come ci sia sempre tanto da imparare, lacune da colmare, automatismi da scardinare, non dando mai per scontata la propria preparazione. I punti di forza del corso sono: fornire tutti gli strumenti e le nozioni indispensabili a chi desidera lavorare come correttore di bozze, senza tralasciare nessun argomento; il materiale didattico in dotazione agli allievi, ricchissimo, molto articolato e ben suddiviso per temi ed esercitazioni, curato in ogni dettaglio nel contenuto, stile e grafica; numerose esercitazioni pratiche, sempre mirate al grado di studio e apprendimento, da svolgere sia durante le lezioni che a casa, e corrette scrupolosamente; grande attenzione nel seguire ogni allievo con istruzioni chiare e tempi ben scanditi e serrati, come sono realmente i ritmi del lavoro editoriale. Ma soprattutto il merito va a Elvira e Leonardo, docenti di alta competenza e professionalità. Il valore aggiunto sta nel fatto che il corso è tenuto in prima persona da docenti che lavorano da anni nel settore editoriale, e che quindi oltre alla teoria trasmettono anche la loro esperienza. E lo fanno con grande dedizione, desiderio di condivisione e cura. La chiave del successo che accompagna da tanti anni il lavoro di Oblique, secondo me, è proprio da ricercare nella parola “cultura”, riscoperta grazie a Leonardo nella sua etimologia, che significa “coltivare”, nel senso di girare, arare la terra e dunque aver cura per quello che sarà, e nel senso più ampio, elevare e far crescere. Dalla singola parola alle persone (Cristina Russo);

  12. In pieno, anzi ben più di quanto mi aspettassi. Nonostante avessi già competenze nel settore, mi sono ritrovato a ripensarle o in alcuni casi a demolirle. I punti di forza del corso sono: la professionalità dei docenti, la precisione e la puntualità delle comunicazioni, il materiale fornito (molto esaustivo), la disponibilità all’ascolto. Qualità delle docenze: ottima, niente da eccepire. Esercitazioni per casa e correzioni in classe: ho trovato entrambe molto precise, ben eseguite e utili, soprattutto perché le esercitazioni ricoprono (almeno per quanto ne so) la maggior parte dei casi possibili. Utilissime quelle sul giro del testo (David Valentini);

  13. Il corso mi è piaciuto tantissimo, ha sempre tenuto alta la mia attenzione. Nonostante l’abbia frequentato da pendolare non mi sono mai sentita stanca! I punti di forza del corso sono: le esercitazioni e l’applicazione costante e pratica di quello che viene insegnato durante le lezioni.
    La qualità delle lezioni è resa ottima dall’esperienza e umiltà dei docenti. Da questo loro atteggiamento ho capito che sono due condizioni imprescindibili per svolgere bene il mestiere di correttore. Le esercitazioni riproponevano sempre l’applicazione delle regole e degli strumenti insegnati a lezione; la correzione giustamente meticolosa;

  14. Sì, il corso mi è piaciuto molto nel modo di essere strutturato e nella professionalità di chi lo ha tenuto. I punti di forza del corso sono: mi ripeto, la professionalità dell’agenzia Oblique, anche l’insistenza dei docenti di farci correggere gli errori più frequenti. I compiti a casa sono stati fondamentali. Qualità delle docenze: ottima. Esercitazioni per casa e correzioni in classe: sono state fondamentali (Alessia Toscano);

  15. Divertente e costruttivo. Non sapevo bene cosa aspettarmi, forse avevo il timore di trovarmi in difficoltà a livello di preparazione, invece non si è dato niente per scontato, creando una base - più o meno - solida su cui lavorare. I punti di forza del corso sono: sicuramente le docenze. E anche l’orario comodo. Al di là della preparazione e della competenza che, almeno per me, sono eccellenti, è da sottolineare la pazienza, la disponibilità e la flessibilità mostrate da entrambi i docenti. Inoltre, cosa non scontata, gli argomenti sono stati trattati in modo chiaro e piacevole. Un commento alle esercitazioni assegnate per casa e alle correzioni in classe: la quantità mi è sembrata giusta, almeno rispetto agli impegni che personalmente ho avuto durante il corso. Forse mi sarebbe piaciuto approfondire altre tipologie di testo. Le correzioni in classe credo siano un momento di confronto molto utile (Guendalina Fazioli);

  16. Sì, assolutamente, mi sono trovato molto bene, sulla professionalità e le capacità degli insegnanti non v’è nessun dubbio. I punti di forza del corso sono: l’efficacia nel cogliere i punti fondamentali della professione in sé e la capacità di trasmettere le basi, la disponibilità degli insegnanti nel chiarire dubbi di ogni genere. Qualità delle docenze: molto alta, grande professionalità, capacità e competenza. Esercitazioni assegnate per casa e alle correzioni in classe: ottime, anche se i tempi sono piuttosto stretti ma comprendo che devono essere fatte apposta per abituarsi a lavorare sotto pressione;

  17. Corso molto bello. Sono assolutamente soddisfatta. Prima non sapevo esattamente in cosa consistesse il mestiere del correttore di bozze, ora mi piace ancora di più e mi sento stimolata a studiare per migliorarmi. In pratica ha superato ampiamente le mie aspettative. I punti di forza del corso sono: completezza, intensità. Qualità delle docenze: che dire, fantastici entrambi gli insegnanti, ognuno con le sue caratteristiche. Le spiegazioni complete ed esaurienti e grande attenzione a dubbi e perplessità di noi studenti. Esercitazioni assegnate per casa e alle correzioni in classe: io non ho avuto un momento di respiro, tante cose da studiare ma considerando la brevità del corso era proprio quello che volevo. Le correzioni in classe chiarificatrici dei nostri tanti errori;

  18. Il corso è davvero interessante rispecchiando appieno le mie aspettative. I punti di forza del corso sono la chiarezza del materiale didattico fornito, la professionalità e la cordialità dei tutor, le esercitazioni svolte. Qualità delle docenze: decisamente al di sopra della norma. Esercitazioni assegnate per casa e alle correzioni in classe: le ritengo indispensabili in quanto integrano e chiariscono le nozioni apprese durante la lezione, altri punti di forza del corso (Fabio Ardizzone);

  19. Il corso ha di sicuro rispecchiato le mie aspettative, soddisfacendole pienamente. I punti di forza del corso sono: l’eccellente preparazione dei docenti, l’ambiente in cui si svolgono le lezioni, la qualità del materiale didattico. I docenti con i quali ho lavorato possiedono una preparazione che va oltre quella relativa alle tematiche del corso. Mi sono state molto utili sia il confronto continuo con loro, fuori e dentro l’aula, sia la loro capacità di valorizzare le competenze specifiche di ciascun partecipante in funzione degli argomenti trattati a lezione. Esercitazioni assegnate per casa e alle correzioni in classe:
    giusta la complessità delle esercitazioni e fondamentale, per me, il tempo dedicato alla correzione di quest’ultime in presenza dei corsisti (Elisabetta Torregiani);

  20. Il corso mi è sembrato interessante e ben strutturato e ha rispecchiato le mie aspettative e rispettato il programma pubblicizzato nel sito. I punti di forza del corso sono: l’ottima strutturazione, la disponibilità (e pazienza) dei docenti. Qualità delle docenze: docenti tutti molto preparati e molto capaci nell’insegnamento di materie come queste che spaziano dalla preparazione linguistica a moduli assai così tecnici. Anche le esercitazioni erano calibrate bene per irrobustire le cose apprese. Per me, avendo in contemporanea lavorato, l’unica difficoltà incontrata è stata la poca distanza tra le lezioni di martedì e giovedì per fare al meglio le esercitazioni (Alessia Palladino);

  21. Sì, perché ho imparato a correggere le bozze, nel modo in cui ci si aspetterebbe in una casa editrice. Al di là poi della possibilità (molto) futura di praticare questo mestiere, sono cresciuta nella conoscenza personale rispetto a un modo più corretto di scrivere. I punti di forza del corso sono: il taglio pratico, la simpatia e competenza dei docenti. Non sono esperta in correzione di bozze, quindi valutare le docenze mi risulta difficile. Posso semplicemente dire che sicuramente ho potuto constatare la competenza e l’esperienza sia nei contenuti che nella modalità di insegnamento. È stato arduo riuscire a fare le correzioni assegnate come esercitazioni durante la propria personale attività quotidiana, ma è stato essenziale ai fini del corso e sicuramente trascurato nell’accuratezza da parte mia. La discussione delle correzioni personali in classe è stata pure molto importante, perché commentare insieme le varie possibilità e rendersi conto dei vari errori direttamente sul testo tutte insieme è stato essenziale anche per fissare in memoria il loro perché e il come, e chiarire eventuali dubbi che da sola avrei mantenuto (Chiara Stella Ferroni);

  22. Sono soddisfatta e positivamente colpita da Oblique e dal lavoro che svolge. Fornisce gli strumenti giusti per diventare correttori e i consigli per migliorarsi, per acquisire destrezza e sicurezza nel tempo.
    I punti di forza del corso sono senza dubbio l’approccio pratico, l’esiguo numero di allievi e la dedizione di Elvira e Leonardo: non c’è domanda alla quale non rispondano, non c’è argomento che siano gelosi di condividere. Grazie a Elvira per la pazienza e a Leonardo per la puntigliosità. A entrambi per avermi stimolata, incuriosita, per avermi fatto osservare più in là, dove non avevo mai guardato. Per avermi fatto desiderare di approfondire e di saperne di più. Per aver ignorato l’orologio quando si trattavano argomenti che richiedevano più tempo. La loro preparazione è innegabile quanto la loro abnegazione. L’esperienza è un prezioso bagaglio che mettono a disposizione degli allievi.
    Le esercitazioni a casa erano impegnative, soprattutto per chi come me non poteva dedicarcisi molte ore al giorno. Sembravano fatte apposta per metterci alla prova, per comprendere quale possa essere l’impegno richiesto da un lavoro del genere. Sicuramente appropriate a un corso intensivo. E poi mirate, ben studiate, utilissime. La correzione degli esercizi si è sempre rivelata importante quanto la parte teorica, ambedue efficaci nella risoluzione dei dubbi, nell’affinare l’attitudine a trovare i refusi, nell’autovalutazione. Al termine del corso si sa come correggere un testo, ma si è imparato anche che il percorso è appena iniziato e si ha la percezione del lavoro che c’è da fare su sé stessi per essere completamente autonomi, perfezionarsi e svolgere questa attività in modo coscienzioso e puntuale.
    Lo consiglierei senza dubbio a chi desidera diventare un correttore preparato e a chi pratica già il mestiere senza aver mai avuto una formazione adeguata (Carmen Bruno);

  23. Sicuramente il corso ha rispecchiato le mie aspettative, ed anzi, è andato pure oltre, dandomi la possibilità di scoprire tutti i vari processi che ci sono dietro la lavorazione di un libro. Al di là di fornire una preparazione tecnica riguardo la correzione delle bozze, il corso mi ha dato sicuramente la possibilità di iniziare a leggere con occhi “diversi” i libri, dandomi la capacità di apprezzare ancora di più tutta la loro complessità, imparando a notare certi aspetti che prima di frequentare questo corso sicuramente mai avrei notato. I punti di forza del corso sono: la bravura dei docenti, gli esercizi che abbiamo svolto e il materiale didattico molto esaustivo. Il mio giudizio sulla qualità delle docenze non può che essere ottimo. Ho avuto la fortuna di trovare due insegnanti che, oltre ad essersi dimostrati molto preparati, si sono rivelati fin da subito due persone molto disponibili e gentili. Durante ogni lezione ho potuto percepire tutta la loro infinita passione per la materia, inoltre, la loro disponibilità nel fornirci consigli e chiarimenti è stata eccellente, e spesso è andata persino oltre l’orario stabilito delle lezioni. Ho trovato molto utili tutte le esercitazioni che ci hanno assegnato per casa, oltre alle correzioni che abbiamo svolto in sede. Ho avuto modo di confrontarmi non solo con i docenti, ma anche con le mie compagne di corso, dando spesso vita a dialoghi costruttivi e interessanti (Isabella Bombace);

  24. Il corso mi è piaciuto tantissimo. In pochissimo tempo mi ha permesso di rendermi conto della mia padronanza della lingua italiana e di come migliorarla. Mi ha svelato le dinamiche del mondo editoriale e mi ha fornito gli strumenti necessari per apprendere e sviluppare costantemente le competenze richieste a un correttore di bozze. Ha superato di molto le mie aspettative sia nei contenuti sia nelle prospettive di spendibilità delle competenze. I punti di forza del corso sono: i) la qualità della docenza; ii) la tempestività e la cura delle correzioni delle esercitazioni; iii) la combinazione tra la trattazione teorica di un argomento e relative esercitazioni; iv) la varietà del bagaglio di esperienza e di motivazioni delle allieve. La qualità della docenza è ottima: con professionalità, dedizione e umiltà, Leonardo ed Elvira ci hanno fornito un quadro generale dell’attività del correttore di bozze, delle altre figure professionali con cui questi si relaziona e, soprattutto, dei modi per approfondire ciascun argomento trattato. Le esercitazioni assegnate e le correzioni in aula mi hanno permesso di allenare l’occhio a individuare i refusi, di “infilzarli” e di indicare le correzioni in modo chiaro per chi deve apportarle al file. Le correzioni in aula hanno rappresentato un’altra importante occasione di apprendimento: dubbi e perplessità sollevati delle altre allieve mi hanno portata a considerare fattori che durante l’esercitazione a casa non avevo considerato (Dajana D’Andrea);

  25. È quello che a me serviva per dare ordine alle mie conoscenze pregresse e per apprenderne delle nuove e fondamentali. Non è stato un corso “nozionistico”, ma pratico e ricco di riferimenti a casi reali di cui fare tesoro. Tuttavia c’è un ma, uno piccolino. Partendo dal presupposto che capisco benissimo i tempi in cui bisogna concentrare tutti i contenuti e i nostri interventi (anzi spesso ci è stato dedicato del tempo anche oltre gli orari stabiliti), ma mi aspettavo che qualche ora in più venisse dedicata alla discussione degli aspetti della lingua italiana. I punti di forza del corso sono: l’esperienza dei docenti; l’intensità del lavoro, tra lezioni e esercitazioni; piccoli gruppi di allieve/i che permette un confronto diretto, soprattutto con la correzione dei compiti (di cui noi abbiamo abbondantemente approfittato). Qualità delle docenze: il mio giudizio è sicuramente positivo. Le esercitazioni sono state di grande utilità. Lo sono stati anche i tempi serrati che, per quanto potessero sembrare restrittivi, insieme a certi accorgimenti mi hanno messo sulla buona strada per essere più svelta nella correzione (“quando diventerete bravi riuscirete a correggere 250-300 pag. in due giorni…” cit.). È stato utile oltre che divertente risolvere vedove, orfane e righini come in una sorta di brainstorming. Infine, ho capito che il mio strumento indispensabile in questo lavoro è il righello, oltre chiaramente a tutta la sfilza di testi “sacri”, grammatiche, siti internet ecc. (Cristiana Melis);

  26. Il corso è stato molto interessante, anche se impegnativo, ha di gran lunga superato le mie aspettative e mi ha fatto scoprire un mondo di cui conoscevo veramente poco. I punti di forza del corso sono
    la chiarezza delle spiegazioni, il materiale fornito durante le lezioni, le tante esercitazioni sia in studio che a casa, puntualmente corrette e spiegate, e la disponibilità degli insegnanti a chiarire qualsiasi dubbio anche oltre l’orario di lezione. Leonardo ed Elvira sono due insegnanti eccellenti che con grande professionalità e passione rendono le lezioni sempre interessanti e stimolanti. Forniscono i mezzi per imparare questo mestiere poi sta a noi approfondire e migliorarci. Le esercitazioni sono state molte e la correzione collettiva offre la possibilità di miglioramento (Barbara Verzilli);

  27. Il corso ha decisamente rispecchiato le mie più alte aspettative, dal momento che, in prima istanza, mi ha fornito un quadro dettagliato e completo del ruolo che il correttore di bozze ricopre all’interno del vasto campo redazionale. Prima di questi sette incontri avevo una conoscenza formale nonché superficiale di ciò che comportasse essere un correttore; le lezioni frontali e le numerose esercitazioni a casa hanno contribuito a sfatare svariati falsi miti e a dirimere dubbi che affondavano le proprie radici fin dagli anni di scuola. I punti di forza del corso sono: spiegazioni dettagliate e puntuali da parte dei docenti, sempre disponibili a sciogliere qualsiasi nostra perplessità, le continue sfide di carattere grammaticale e linguistico sollevate sia dai testi assegnati che dalle correzioni collettive, un continuo scambio di idee, ma soprattutto il fornire un metodo di lavoro chiaro e rigoroso. Leonardo ed Elvira si sono dimostrati due insegnanti eccellenti, preparati e molto disponibili. La passione che mettono nel proprio lavoro si è ampiamente manifestata nelle lezioni svolte in classe, dove ad ogni nostro problema veniva data una soluzione logica, cristallina ed esaustiva. Le periodiche esercitazioni assegnate nell’arco delle tre settimane sono state utilissime e ci hanno permesso di metterci subito in gioco e acquisire una pratica che ha posto le basi per i lavori successivi. Inoltre, le correzioni eseguite in classe hanno permesso ad ognuno di parlare apertamente di indecisioni o ambiguità linguistiche (Laura Villa);

  28. Il corso ha superato le mie aspettative. L’ho trovato utile, formativo, puntuale e minuzioso nella trattazione di ogni argomento. Le lezioni, con il loro approccio pratico e concreto, mi hanno permesso di sviluppare una sicurezza e un metodo di lavoro che prima non possedevo. I punti di forza del corso sono: la preparazione dei docenti, le numerose esercitazioni a casa, le correzioni collettive e lo studio congiunto di grammatica e lingua. Entrambi i docenti sono estremamente preparati. Chiari ed esaurienti durante ogni spiegazione, si sono sempre dimostrati disponibili a sciogliere dubbi e appianare difficoltà di ogni genere. Non solo mi hanno guidato in ogni passo dell’apprendimento, ma hanno anche stimolato la mia curiosità, spingendomi sempre a farmi continue domande e a ragionare in modo approfondito sulle possibili risposte. Le esercitazioni sono state stimolanti e costruttive. Trovarsi ad affrontare, di volta in volta, casi diversi mi ha permesso di consolidare bene gli aspetti teorici affrontati a lezione. Le correzioni in classe sono state fondamentali perché davano la possibilità non solo di ragionare sui vari errori, ma soprattutto di chiarire i dubbi sugli aspetti che sembravano più sfuggenti (Roberta Dalessandro);

  29. Sono molto soddisfatto del corso. Considerato il numero di lezioni a disposizione, credo ci abbia fornito le basi del mestiere in modo approfondito e professionale. Correggere le bozze mi ha anche divertito, e non è un aspetto marginale. Mi avevano parlato dell’Oblique come un’ottima scuola per cui sì, il corso ha rispecchiato le aspettative. Anzi, le ha migliorate: gli insegnamenti di base di dizione non li avevo preventivati e sono stati utili. I punti di forza del corso sono: la professionalità delle lezioni ma soprattutto la passione contagiosa degli insegnanti. Essere in pochi in aula, inoltre, ha permesso loro di seguire tutti gli allievi. Qualità delle docenze: esprimo senza dubbio un giudizio positivo. Oltre alla professionalità dimostrata, i docenti hanno saputo trasmettere passione. Ed è questo il segreto di un bravo insegnante. Sia le esercitazioni a casa che le correzioni sono state efficaci. Le correzioni hanno stimolato la nostra concentrazione, insegnandoci a rileggere le frasi e le singole parole più volte, perché i refusi sanno nascondersi bene (Francesco Minardi);

  30. Il corso è stato superiore rispetto alle mie aspettative. Pensavo di ricevere nozioni puramente tecniche, invece ho avuto una panoramica molto approfondita sulla lingua italiana, sul mondo dell’editoria, sulla letteratura contemporanea oltre al piacere di conoscere Leonardo ed Elvira, due persone preparate e disponibili, appassionate del loro lavoro. I punti di forza del corso sono: la chiarezza con cui viene affrontato l’argomento della correzione di bozze, dal metodo di base alle sfumature; le esercitazioni che consentono di mettersi continuamente alla prova e che permettono di verificare quello che è stato spiegato a lezione; le continue sfide che Leonardo propone sulla lingua italiana che mettono positivamente in discussione ciò che per anni sembrava acquisito nel proprio bagaglio di conoscenze; la disponibilità completa per qualsiasi dubbio anche al di fuori dell’orario di lezione. Qualità delle docenze: ottimo livello, la preparazione e la competenza di Elvira e Leonardo rendono il corso stimolante, mai noioso. Le esercitazioni sono un’occasione fondamentale per mettersi alla prova, per applicare quanto acquisito a lezione. Le correzioni collettive sono un momento di confronto essenziale: si mettono in comune tutti i dubbi che hanno “tormentato” la correzione del testo e quasi sempre si comprende che il dubbio è lo stesso che hanno avuto gli altri e questo è molto consolante.
    Sono molto soddisfatta di aver frequentato il corso di cdb. Credo che chiunque abbia a che fare con scritti, documenti, articoli scientifici e no, o semplicemente chi ama la lingua italiana debba avere dei fondamenti di base che questo corso fornisce (Ilaria Anzellotti);

  31. Sono molto contenta di aver partecipato al corso specialistico in correzione di bozze. Ha soddisfatto le mie aspettative e ampliato il desiderio di nuovi stimoli da approfondire. Mi ha fatto ulteriormente comprendere quanto sia delicata e ampia la sfera di competenza del correttore di bozze nella prospettiva di una continua ricerca e arricchimento personale e professionale. Le lezioni e le simulazione offrono un varco per affacciarsi al complesso e affascinante mondo dell’editoria e percepirne dinamiche e ritmi reali. Attraverso il corso si acquisiscono solide tecniche di base artigianali per proseguire da soli, continuare a migliorare e poter maturare con l’esperienza il pregiato mestiere del bravo correttore di bozze. I punti di forza del corso sono: la serietà e la professionalità che contraddistinguono le docenze, la chiarezza del metodo e degli obiettivi da raggiungere, le simulazioni pratiche che già dalla prima lezione permettono di conseguire una buona familiarità con i testi da correggere e le tecniche professionali; infine il numero ristretto di partecipanti che garantisce una migliore interazione con gli insegnanti e gli allievi. Qualità delle docenze: molto elevata. Ho apprezzato il bagaglio culturale, l’autorevolezza e la disponibilità di Elvira e Leonardo che hanno coinvolto con la loro passione noi allievi per farci entrare nel testo, nutrire il dubbio e constatare come ogni parola abbia la sua imprescindibile importanza. Allo stesso modo, nella cura della lingua e della forma editoriale, ho apprezzato il loro intento di affinare il nostro stile personale. Le numerose e impegnative esercitazioni svolte a casa ci hanno permesso di affrontare nella pratica le difficoltà e le opportune soluzioni. La professionalità si impara con dedizione e disciplina. I consigli e le correzioni individuali di Elvira, sempre esaustivi e puntuali, sono stati un ottimo strumento di verifica per un rapido approfondimento e perfezionamento. Fondamentale e prezioso il confronto in classe per un ulteriore momento di crescita e consapevolezza. Un aspetto del corso che mi ha affascinata è stata la dizione, spesso altrove trascurata. Molto funzionali i testi su cui Leonardo ci ha fatto esercitare. Sarebbe importante riuscire a valorizzarla con una maggiore disponibilità di tempo durante le lezioni (Simona Condorelli);

  32. In questo caso devo ammettere di essere contenta che un corso non abbia rispecchiato le mie aspettative. Le ha superate! Lo studio di Oblique non somiglia né a un’aula universitaria né a uno dei tanti luoghi in cui si svolge formazione, molto di moda oggi, in cui si promette che verrà insegnato tutto lo scibile umano. È un posto in cui si lavora sul serio e onestamente sui testi e in cui si può imparare ad appassionarsi alla professione del correttore di bozze e a prendere confidenza con i ferri del mestiere. Tutto si impara, anche la passione. Come desideravo e mi aspettavo, gli insegnanti hanno saputo ben bilanciare teoria e pratica, lasciando a quest’ultima molto spazio in aula e alla prima molto più spazio a casa, invitandoci a dedicare molto tempo allo studio individuale delle dispense forniteci, perché un corso non finisce mai quando si lascia l’aula. Ciò lo si evince anche dalla disponibilità mostrata dagli insegnanti sia a distanza (tramite email o telefonicamente) sia a fine lezione, dopo la quale ci è stato sempre dedicato più tempo di quanto previsto dal programma ore del corso. Ulteriore dimostrazione questa che è la passione a fare la differenza. Credo che i punti di forza del corso siano l’elevata professionalità degli insegnanti e la loro lunga esperienza nel mondo dell’editoria. Queste due qualità si evincono dall’ottima organizzazione del programma didattico e sono da subito trasferite anche ai corsisti come obiettivi da raggiungere. I lavori da svolgere a casa, infatti, sono scelti con cura tra vari casi reali, devono essere svolti con la massima attenzione e consegnati entro una data e un orario prestabilito. In questo modo si ha subito la sensazione che non solo si stanno svolgendo delle esercitazioni, bensì si sta anche lavorando. Le lezioni sono ben organizzate e nulla è lasciato al caso, non si ha difficoltà nel comprendere gli argomenti trattati, grazie soprattutto alla chiarezza espositiva degli insegnanti. Le esercitazioni sono state scelte con cura e con un livello di difficoltà crescente durante il corso. I testi oggetto di studio sono selezionati da libri pubblicati da diverse case editrici, sui quali gli insegnanti di Oblique hanno lavorato inserendo in maniera didattica i refusi che verranno poi corretti a casa dai corsisti. A ogni lezione corrispondono più esercitazioni che rispecchiano gli argomenti trattati. Data la vastità degli argomenti e il tempo che richiede anche solo imparare le basi di questo mestiere, avrei volentieri seguito qualche ora in più di corso, affrontando in tal caso una spesa maggiore (Renata Morgantini);

  33. Ho scelto questo corso anche per i giudizi positivi espressi da alcuni ex alunni e devo dire che ha rispecchiato in pieno le mie aspettative riguardo a serietà e completezza. I punti di forza del corso sono:
    la strutturazione e la metodologia didattica adottate permettono agli studenti intenzionati a proseguire professionalmente come correttori di bozze di avere un’ottima formazione di base dalla quale partire.
    La qualità dell’insegnamento è alta, soprattutto per la professionalità dimostrata da entrambi i docenti, che curano ogni aspetto del corso. Le lezioni sono stimolanti e la chiarezza delle spiegazioni non sacrifica in nessun modo la complessità della materia trattata. Il confronto con gli studenti è costante e incoraggiato in ogni fase. Le esercitazioni assegnate sono proporzionate all’impegno richiesto e tutte utili a fissare i concetti appresi a lezione;

  34. Mi è piaciuto, è stato impegnativo ma interessante, per molti versi addirittura superiore alle aspettative
    I punti di forza del corso sono: il taglio essenzialmente pratico ma che non disdegna citazioni “dotte”.
    Devo dire che è molto utile e fornisce un approccio diverso sia alla scrittura che alla lettura, oltre all’aspetto, ovviamente essenziale, legato alla correzione di bozze. Qualità delle docenze: ottima preparazione, disponibilità ed esperienza nell’ambiente editoriale. Ciò che occorre! Esercitazioni assegnate per casa e alle correzioni in classe: anche se di fatto sono impegnative e pesanti, ritengo siano essenziali: servono a modificare l’approccio globale alla lettura per immergersi nel particolare, un cambio di visione totale che per me risulta molto faticoso. Mi piacerebbe anzi poterle continuare (Francesca Strino);

  35. Ho avuto una impressione favorevole e ha rispecchiato le mie aspettative anche se, essendo fuori dal mondo dell’editoria, mi è rimasto qualche dubbio sulla effettiva richiesta di questa specifica professionalità nel mondo del lavoro. I punti di forza del corso sono: una grande professionalità ed esperienza sia nella professione che nella docenza; il costante incoraggiamento a vedere gli errori solo come mancanza di esercizio, e a costruirsi, di conseguenza, un proprio bagaglio professionale.
    Inoltre, il corso mi è sembrato equilibrato nell’affrontare i vari step: la correzione di file word come approccio, quindi di impaginati. Forse ciò che è mancato (ma credo per problemi di tempo) è stato un accenno pratico, visivo, al funzionamento del software QXP per approfondire le modalità di eliminazione dei difetti di impaginazione. Qualità delle docenze: buon livello di chiarezza nelle spiegazioni, materiale didattico abbastanza completo (anche se non illustrato ad inizio corso), disponibilità per chiarimenti e confronti. Esercitazioni assegnate per casa e alle correzioni in classe: il problema da me riscontrato per le correzioni riguarda il duplice aspetto della mancanza di chiarezza e uniformità nelle norme e la possibilità di scelta non univoca che però non comporta errore (es. Buddha che si può scrivere anche Budda, il/la sari, l’uso della punteggiatura e del corsivo e simili); la discussione e la correzione collettiva ha mostrato le tante possibili soluzioni, ma mi ha anche un po’ disorientato. La correzione individuale mostra meglio il singolo percorso, e gli errori restano più impressi;

  36. Il corso mi è piaciuto molto e ha rispecchiato e superato le mie aspettative. Ho seguito con interesse e curiosità ogni argomento trattato e ogni discussione emersa in aula, facendo miei i preziosi suggerimenti forniti a lezione o inviati via mail. Ho terminato il corso con il desiderio di continuare a percorrere la strada della correzione di bozze, nuova nel mio curriculum di studi e professionale, ma che è riuscita a entusiasmarmi e ad appassionarmi, come se la seguissi da sempre. I punti di forza del corso sono: serietà, buona organizzazione, precisione, rispetto dei tempi, bilanciamento tra parte teorica e parte pratica, materiale didattico completo ed esaustivo. Elvira e Leonardo sono dei professionisti del settore in grado di trasmettere la passione per il loro lavoro, ma sono anche dei bravi insegnanti capaci di trasferire, in maniera trasparente, i trucchi e i segreti del mestiere, al fine di formare altri professionisti che sappiano far bene il non affatto facile mestiere del correttore di bozze. Le esercitazioni sono state molto impegnative, soprattutto rispetto ai tempi ridotti tra una lezione e l’altra. Ogni volta, infatti, pensavo di non farcela. Tuttavia sono riuscita sempre a concluderle e ritengo che mi abbiano insegnato a capire come si lavora nei tempi ristretti tipici delle correzioni reali. Il mio è un feedback assolutamente positivo, nei confronti del corso e dei docenti. Auspico che il corso non rimanga per me fine a se stesso e mi auguro che io possa mettere a frutto gli insegnamenti ricevuti con delle opportunità lavorative.
    Sono lieta di aver conosciuto Oblique e tutto quello che gli gira intorno (Sonia Capoccia);

  37. Il corso mi è sembrato davvero molto interessante e ben organizzato, e devo dire che ha anche superato le mie aspettative. Prima di cominciarlo temevo che l’avrei trovato noioso o inutile, invece è stato il contrario. Ho capito che seguire un simile corso è un passo indispensabile per diventare un correttore di bozze, ma è utile anche per approfondire la conoscenza della lingua italiana e capire quanto lavoro sia necessario per creare un testo pulito. I contenuti del corso erano a volte complessi e richiedevano esercizio per essere ben assimilati, ma le lezioni non mi sono mai risultate pesanti o noiose, anzi l’atmosfera era quella piacevole di un incontro tra amici desiderosi di imparare e di confrontarsi. Credo che una delle cose che più hanno contribuito alla buona riuscita del corso sia l’atmosfera piacevole a cui ho già accennato, e la possibilità, favorita dal numero contenuto di partecipanti, di confrontarsi, esprimere dubbi, dire la propria opinione. Per quanto riguarda i contenuti, non ci sono stati comunicati in modo acritico, ma sempre commentandoli, facendo confronti tra case editrici, spingendoci a formare una nostra opinione; questo è a mio parere molto utile per chi, come me, vuole trovare lavoro in questo àmbito. Un altro aspetto positivo è la possibilità di esercitarsi e di essere seguiti individualmente. La preparazione, la disponibilità e il carattere dei docenti sono sicuramente un altro punto di forza del corso. Sono sempre stati simpatici e allegri, contribuendo al clima sereno delle lezioni, ma, allo stesso tempo, severi e precisi com’è giusto che sia ogni insegnante – specialmente in àmbiti come questo! Le esercitazioni sono state fondamentali per mettere in pratica ciò che avevamo imparato a lezione, e per allenarci a individuare i refusi. Anche il momento della correzione in classe era utile non solo per capire se avevamo fatto giusto o meno, ma per confrontarci e capire se erano possibili scelte diverse da quelle che avevamo fatto (Francesca Bortoli);

  38. Direi che il corso è stato svolto con molta serietà e professionalità, andando oltre le mie aspettative nel mettere in evidenza alcuni aspetti del mestiere che restano velati fino a quando non si intraprende un approccio pratico. I punti di forza del corso sono stati, da una parte, la qualità dell’insegnamento e, dall’altra, le esercitazioni svolte a casa e corrette in aula: importantissime per mettersi alla prova in prima persona e comprendere, lavorandoci, le difficoltà via via incontrate lungo la strada.
    Qualità delle docenze: nulla da eccepire. Elvira e Leonardo sono esempi di serietà e professionalità. È bello incontrare delle persone che fanno veramente con passione e convinzione il loro mestiere. Esercitazioni assegnate per casa e correzioni in classe: fondamentali. Sono il cuore del corso ancor più delle spiegazioni in aula. È lì che si mette alla prova quanto appreso precedentemente, testando le difficoltà reali di un mestiere che sembra semplice solo in apparenza. Mi ritengo molto soddisfatta del corso e non ho sinceramente suggerimenti da fornire in merito. Credo che il miglioramento e la crescita in questo àmbito – da ora in poi – dipenda da noi nel mettere a frutto quanto ci è stato insegnato tramite un esercizio costante. Colgo qui l’occasione per ringraziare ancora Elvira e Leonardo di questa preziosa esperienza formativa (Silvia Maria Pettorossi);

  39. Il corso mi è sembrato interessante. Ho imparato diverse cose utili per svolgere il lavoro di correttore di bozze, ma anche cose interessanti a prescindere da quello che sarà poi il mio lavoro. Per quanto riguarda le aspettative, non ne avevo di precise. I punti di forza del corso sono: la capacità di coinvolgimento durante le lezioni, la disponibilità e la gentilezza dei docenti, le esercitazioni a casa, il materiale stampato, la visita in tipografia. Le lezioni sono piuttosto coinvolgenti. Pensavo fosse impegnativo rimanere 3 ore concentrati e svegli e invece è stato molto scorrevole e semplice. Ritengo molto utili le esercitazioni, l’unica cosa che mi è sembrata complicata è stata la scelta dei testi. Mi sono sembrati in diversi punti piuttosto incomprensibili (anche per via della traduzione). Mi sarebbe piaciuto esercitarmi con testi di altro genere. La correzione in classe l’ho trovata molto utile, mi è piaciuto che le correzioni fossero condivise e che si veniva aiutati a notare gli errori che sfuggivano;

  40. Il corso mi è piaciuto moltissimo. L’ho trovato chiaro, ben organizzato, non dispersivo. Non avevo un’idea chiarissima di come sarebbe stato ma ha superato di gran lunga le mie aspettative. Mi ha restituito gioia di fare e curiosità. I punti di forza del corso sono: sicuramente i docenti e la loro passione. Elvira e Leonardo sono stati capaci con umiltà, gentilezza e serietà non solo di essere bravi docenti in senso tecnico ma di trasmetterci il loro entusiasmo, stimolandoci moltissimo. Mi è piaciuto il fatto che non sia stato un nozionismo sterile, né un corso teorico, ma orientato alla pratica e ai casi concreti del lavoro. Altro punto di forza, il numero contenuto dei partecipanti e la disponibilità dei docenti anche al di fuori degli orari di lezione. Mi sono trovata bene con entrambi i docenti. Le lezioni sono sempre state chiare e ben strutturate, ma anche interessanti e stimolanti. Inoltre credo che avere due docenti diversi, con un modo differente di far lezione, sia stato molto positivo. Le esercitazioni sono state un elemento fondamentale di verifica e approfondimento. Le correzioni in classe di Elvira, precise ed esaustive, hanno sempre lasciato spazio al confronto fra noi allievi e alle nostre domande, risolvendo i dubbi che di volta in volta potevano sorgere. Quando era richiesto l’invio degli esercizi tramite mail, che dire… tempi record di correzione, che dimostrano ancora la serietà delle persone che ci hanno seguito (Flavia);

  41. Il corso è stato una scoperta. L’ho trovato un po’ per caso, su internet, in un momento in cui le difficoltà nell’affrontare un mercato del lavoro così complesso e poco accogliente stavano andando a minare le poche sicurezze che avevo riguardo le mie capacità e i miei interessi. Quello che cercavo, prima di iscrivermi, era qualcosa che mi stimolasse e mi spingesse a mettermi alla prova in un contesto che realmente mi appassiona. Per questo posso dire che il corso sia andato anche oltre le mie aspettative; mi ha restituito parte dell’energia che avevo perso e nel complesso ho trovato l’esperienza liberatoria. Nonostante la breve durata, mi sento arricchita dei consigli dei nostri insegnanti e dei diversi punti di vista e prospettive delle mie compagne di corso. I punti di forza del corso sono:
    la professionalità e disponibilità di Elvira e Leonardo. Sono due persone con alle spalle tanta esperienza che amano condividere. E lo fanno con sicurezza e umiltà. Ci hanno svelato piccoli trucchi o segreti del mestiere senza mai dare nulla per scontato e questo è decisamente un punto di forza. Mi è capitato spesso di incontrare persone interessanti che avevano tanto da raccontare e insegnare, ma la condivisione delle informazioni talvolta si riduceva a un semplice elenco di ingredienti per una ricetta senza dosi. Può sembrare un concetto banale – in quanto organizzatori del corso, si presuppone la loro volontà di diffondere delle informazioni –, ma è una cosa che personalmente non do mai per certa.
    Un altro aspetto che aggiunge valore al corso è il numero limitato di iscritti. Trovarsi in una classe poco numerosa è un privilegio; si ha la possibilità di essere seguiti con attenzione e costanza, lasciando a tutti lo spazio necessario per esprimersi. Sono felice di non aver seguito il corso a distanza, perché effettivamente il confronto in classe è fondamentale. In questo modo possono emergere dubbi, incertezze e casi particolari a cui magari da soli non si riesce a pensare. Qualità delle docenze:
    non posso che dirmi soddisfatta del metodo di insegnamento. Elvira e Leonardo sono due persone competenti, che sanno mettere a proprio agio coloro con cui interagiscono. Se si pensa che il corso specialistico in correzione di bozze è giunto alla ventiquattresima edizione, risulta davvero sorprendente la loro pazienza e precisione non solo nell’insegnare, ma anche nel rinnovare la passione per il proprio lavoro. Le esercitazioni sono fondamentali. La correzione di bozze necessita di una preparazione personale da cui partire, ma soprattutto di tantissimo esercizio. Di volta in volta ci è stato chiesto di mettere subito in pratica le nozioni acquisite e siamo state spronate a dubitare di tutto, senza vergogna. Le correzioni in classe hanno perciò rappresentato un momento di confronto istruttivo e formativo.
    Il mio unico desiderio è continuare a esercitarmi il più possibile.
    Riflettendoci, la durata delle lezioni e la quantità di esercitazioni assegnate sono ben calibrate. Lo scopo è quello di costruire un’intelaiatura e permetterci di decidere cosa fare con essa, come trasformarla e come iniziare a muoverci con più sicurezza e indipendenza. Ciononostante, avrei voluto che il corso durasse di più. Ho trovato una bella realtà, in cui mi sono inserita – e sono stata accolta – con grande entusiasmo e non escludo di iscrivermi a un altro corso Oblique in futuro (Giulia Tagliavini);

  42. Il corso in correzione di bozze a mio avviso è stato molto utile. Da un lato fornisce una chiara panoramica di quello che possa essere il lavoro nel mondo dell’editoria e in particolare, naturalmente, dell’attività del correttore, piuttosto sconosciuta nella sostanza e nella metodologia a chiunque non abbia già avuto esperienze nel settore. Inoltre vengono messe a fuoco e suggerite piccole accortezze, utili anche nello scrivere quotidiano, che probabilmente, in molti casi, sfuggono a causa di una preparazione insufficiente o per disattenzione. Il punto di forza più evidente consiste nell’attività di applicazione pratica che viene svolta attraverso le esercitazioni, attività che fornisce gli strumenti per avvicinarsi al mestiere del correttore di bozze con un bagaglio di nozioni non solo teoriche ma anche pratiche. La qualità delle docenze è ottima. La cosa che più traspare e colpisce è la dedizione, la passione e l’estrema cura del dettaglio con cui entrambi i docenti svolgono il loro mestiere. Inoltre mai, durante le lezioni, è stato mostrato disinteresse per le esigenze e per l’attività di ogni corsista. Le esercitazioni assegnate per casa le ho trovate piuttosto impegnative, necessitano di molto tempo per essere svolte. La correzione delle stesse, svolta in classe, d’altro canto, ha evidenziato i punti deboli di ogni corsista e gli errori commessi più frequentemente in generale. Quindi pur essendo impegnative costituiscono, a mio giudizio, parte essenziale del corso stesso. La struttura e la qualità del corso, secondo me, rispecchiano quanto previsto negli obiettivi dello stesso. Forse, mantenendo la stessa struttura prevista sia per le lezioni frontali che per le esercitazioni individuali, ma diluendo nel tempo gli incontri, ci potrebbe essere una maggiore facilità di assimilazione delle nozioni teoriche e degli strumenti pratici oggetto del corso stesso;

  43. Il corso non ha rispecchiato le mie aspettative ma le ha superate, di molto. Frequentarlo mi ha fatto ritrovare la gioia della curiosità e l’entusiasmo per le nuove scoperte. Ha riacceso in me la voglia di approfondire sempre più argomenti, anche quelli che credevo di conoscere in modo abbastanza soddisfacente. È stato utilissimo rendersi conto di avere tanto, tantissimo da imparare e che probabilmente non basterà una vita per avere delle certezze indissolubili in certi campi. Per tutti questi motivi, verso la fine delle lezioni, ho deciso di iscrivermi al corso principe per redattori editoriali, organizzato sempre da Oblique, con il massimo entusiasmo, convinta che non potrà che essere una bellissima esperienza. Il punto di forza di questo corso risiede principalmente nei docenti, Elvira e Leonardo. L’attenzione alla didattica, la cura per i dettagli, l’estrema competenza e la capacità di infondere negli studenti la voglia di sapere e di conoscere sempre più cose rappresentano tutto quello che ho sempre creduto caratterizzasse un vero docente. La completezza dei materiali forniti mi ha davvero sorpreso, ho notato tanti dettagli che nel corso delle lezioni mi hanno fatto capire la serietà con cui questo corso è stato pensato e poi portato avanti negli anni. Qualità delle docenze:
    come ho detto prima credo che la gestione di questo corso sia impeccabile. Non posso che ripetermi sottolineando la massima serietà e l’impegno con cui è gestito, la disponibilità totale di Elvira e Leonardo, la pazienza e l’attenzione con cui vengono trattati tutti gli argomenti. Le esercitazioni sono un mezzo fondamentale per verificare se sono state davvero recepite le nozioni apprese a lezione e la correzione è stata fondamentale per me, mi è servita a cementare definitivamente (spero) dei concetti e a rendere automatiche delle cose che prima non lo erano affatto. Sono una parte fondamentale del corso, senza delle prove pratiche e la possibilità di venire poi corretti e guidati nella giusta direzione tutto il lavoro teorico sarebbe vano e nessuno studente sarebbe in grado di capire veramente la serietà e l’impegno necessari per svolgere in modo degno l’attività di correttore di bozze (Alessandra de Biase);

  44. Il corso mi è sembrato molto interessante e mi ha permesso di capire la complessità e delicatezza di un mestiere che conoscevo pochissimo e che adesso ritengo tra i più sottovalutati. Le mie aspettative sono state interamente soddisfatte: ho imparato qualcosa di nuovo e posso dire che non guarderò mai più un libro con gli stessi occhi! I punti di forza del corso sono: sicuramente la grande esperienza degli insegnanti. Entrambi i docenti sono molto preparati e trasmettono una bella passione per il loro mestiere. Sicuramente le poche ore a disposizione durante una lezione non permettono un approfondimento specifico di alcuni fra i dubbi più atroci che affliggono il correttore di bozze alle prime armi. Tuttavia i testi assegnati con i refusi messi “ad arte”, le correzioni e i commenti fatti in classe, danno una base per poter poi acquisire sicurezza e competenza in un percorso individuale (Barbara Rossi);

  45. Il corso ha rispecchiato le mie aspettative e mi ha dato parecchi stimoli. Mi ha interessato soprattutto riflettere su alcuni argomenti di linguistica non trattati dalle grammatiche e sulle scelte delle varie case editrici, su cui non mi ero mai soffermata molto. Dalla correzione dei testi ho tratto spunti interessanti da approfondire. Gli aspetti che più ho apprezzato del corso sono stati la precisione dei docenti, la varietà delle case editrici di cui abbiamo visionato le norme redazionali e le esercitazioni pratiche, molto utili per entrare subito nella dimensione pratica della correzione. I docenti sono stati molto precisi e chiari. Di Elvira ho apprezzato molto la precisione e il fatto che correggesse sempre le esercitazioni formulando anche un giudizio sul lavoro svolto e dando importanti consigli; di Leonardo ho apprezzato la precisione e la volontà di farci riflettere anche su questioni linguistiche apparentemente banali o normalmente date per note, ma che invece meritavano un approfondimento. Le esercitazioni erano impegnative ma bilanciate al tempo dato a disposizione (purtroppo ero io ad avere poco tempo durante i weekend per farle bene). Mi sono servite molto per valutare il mio grado di attenzione durante la correzione di un testo: essendo abituata a correggere testi sul web e su word, pensavo di andare più spedita sul cartaceo, ma mi sono accorta di avere parecchi cali di attenzione. La correzione in classe è stata molto importante per capire gli errori e chiarire i dubbi sugli interventi e le correzioni da fare nei testi (Silvia Micheli);

  46. Il corso ha rispecchiato le mie aspettative ed è riuscito a superarle. Non sapevo cosa aspettarmi di preciso ma è stata una piacevole scoperta, mi sono trovata subito bene e nonostante le tre ore continue di lezione senza interruzioni non è stato mai pesante. Complessivamente non avrei potuto scegliere di meglio, mi ritengo fortunata per averlo scoperto e per averlo frequentato. Il punto di forza principale del corso è sicuramente il numero limitato di corsisti, che permette il confronto diretto ma soprattutto permette di essere seguiti in prima persona. Altri fattori positivi sono la serietà con cui viene svolto il lavoro, l’impegno mostrato dai docenti in prima persona, la preparazione che traspare fin da subito, la disponibilità al confronto. Importantissime anche le esercitazioni e le correzioni che vengono assegnate e puntualmente corrette individualmente e collettivamente, è grazie alle correzioni che si capisce davvero cosa bisogna imparare e migliorare. Sia Elvira che Leonardo sono pieni di passione per ciò che fanno, basta ascoltarli durante la prima ora di lezione per convincersene. La qualità delle docenze è alta, non solo per la preparazione (precisa e completa, non si può chiedere di meglio) quanto per il modo di fare che si porta avanti a Oblique. Si respira un’aria buona, che unita a un ottimo modo di insegnare e a degli splendidi insegnamenti impartiti, potrebbe e dovrebbe far invidia a tutti. Ci vorrebbe un po’ più di Oblique in Italia (soprattutto nell’ambiente scolastico e universitario). Le esercitazioni e le correzioni sono indispensabili per capire il vero funzionamento della cdb. Utilissime sia quelle effettuate e corrette in classe che quelle svolte a casa. Apprezzo soprattutto il fatto che anche dopo la fine del corso vengano messi a disposizione altri compiti per chi vuole continuare a esercitarsi (Marilisa Bonavita);
  47. Assolutamente sì, le lezioni sono poche ma molto dense di contenuti. Ho trovato molto positivo che il corso ti dia fin dall’inizio la possibilità di fare pratica. Hai appena il tempo di familiarizzare con gli strumenti che ti trovi nel “vivo” della correzione. I docenti sono molto preparati e disponibili e soprattutto riescono a trasmettere la passione per il lavoro che svolgono. Le esercitazioni sono state impegnative ma assolutamente necessarie per mettere alla prova la mia capacità di pianificazione degli impegni. La correzione in classe è, a mio avviso, la parte fondamentale e irrinunciabile del corso perché permette non solo di valutare i propri progressi ma di avere un confronto con gli altri. Questo aiuta a trovare nuovi punti di vista ad aprirsi a nuove modalità di lettura dei testi;
  48. Il corso è andato ben oltre le mie aspettative; quando mi sono iscritta, pensavo che il mestiere di correttore di bozze si limitasse alla pura correzione dei refusi e invece ho scoperto tante cose interessanti; il campo è molto vasto, c’è da studiare tanto ed è un arricchimento continuo molto dal punto di vista culturale e lessicale. I punti di forza del corso sono, innanzitutto, la totale disponibilità dei docenti ad insegnare e a far capire e la loro vasta preparazione nel campo; non da meno sono le tante esercitazioni pratiche svolte sia su documenti preparati appositamente per l’occasione sia su casi reali. I docenti hanno una vasta preparazione sul campo, si esprimono in modo molto chiaro ed esauriente e dimostrano totale disponibilità nei confronti delle tante domande poste. Le esercitazioni sono state molte, sia teoriche sia pratiche; alcune sono state preparate appositamente per il corso e altre sono state prese da casi reali; il tutto è stato sempre molto esauriente e completo (Loredana Donati);
  49. Il corso è stato veramente ottimo da tutti i punti di vista. Ha superato le aspettative iniziali! All’inizio pensavo che il tempo di svolgimento non fosse adeguato per una buona preparazione, mentre in realtà i tempi sono stati adeguati e mi hanno permesso di non perdere mai di vista le scadenze e le consegne. Come dicevo sopra, anche le tempistiche del corso sono state positive. Il tempo sembra non essere mai abbastanza per risolvere i dubbi e le curiosità di ogni allievo, ma effettivamente così si è riusciti a focalizzare l’attenzione sulle questioni e spiegazioni che veramente meritavano tempo e considerazione, evitando perdite di tempo o lezioni “vuote” dal punto di vista del contenuto. La predisposizione delle cartelline per ciascun alunno è una scelta veramente apprezzata, sia per il piacere di avere un ricordo del percorso fatto sia per la grande utilità dal punto di vista della preparazione. La professionalità ad Oblique è di casa, ma la cosa sorprendente è che non manca affatto un clima amichevole, piacevole e rilassato. Le lezioni si sono svolte con regolarità e con una grande competenza da parte di Leonardo ed Elvira che si sono dimostrati oltre che molto competenti anche molto appassionati e in grado di trasmettere non solo nozioni, ma anche emozioni per un’attività che è tutt’altro che scomparsa, a differenza di quanto vogliono farci credere oggi! Le correzioni degli esercizi sono state sempre esaustive e i docenti si sono mostrati sempre disponibili per ulteriori chiarimenti o spiegazioni. Il lato pratico del corso è uno dei punti di forza delle lezioni, sempre bilanciate tra teoria ed esercizi. Le esercitazioni assegnate per casa possono a volte sembrare troppe quantitativamente, ma si sono rivelate sempre adatte alla preparazione e esercitazione dei corsisti e al tempo a disposizione di ognuno di noi (Elisa Zedde);
  50. Il corso è stato molto interessante, stimolante e utile. Dopo anni di formazione universitaria scientifica (e prevalentemente in inglese), è stato molto bello per me rispolverare la grammatica italiana, affrontarla con gli occhi dei professionisti, e riscoprire la bellezza della nostra lingua. Non so se la correzione di bozze entrerà nel mio futuro lavorativo, ma di sicuro il corso è stato molto utile per migliorare il mio modo di leggere e scrivere, ed è stato all’altezza delle mie aspettative. I punti di forza del corso sono la professionalità e disponibilità dei docenti, l’intensità di lezioni e esercitazioni, e la centratura sull’acquisizione di competenze, capacità e strumenti pratici per costruirsi un percorso professionale.
    La qualità delle docenze è stata ottima; Elvira e Leonardo sono dei professionisti seri, preparati, e appassionati. Sono anche estremamente cortesi e disponibili, sempre pronti ad accogliere le domande di chiarimento o approfondimento. Le esercitazioni a casa erano impegnative al punto giusto, sempre in linea con quanto affrontato in classe e utili per mettere alla prova quanto appreso. Le correzioni in classe erano un importante momento di confronto tra noi e di chiarimento di dubbi. Talvolta però le discussioni sono diventate un po’ dispersive, poco focalizzate rispetto ai contenuti e agli obiettivi del corso (Lisa Pagotto);
  51. Il corso è stato particolarmente interessante, mi ha permesso di lavorare molto su me stessa e di colmare alcune delle lacune che ho scoperto possedere. I punti di forza del corso sono: organizzazione sistematica; professionalità dei docenti. Professionisti del campo che hanno messo a disposizione il loro sapere e le loro esperienze in modo da far entrare nell’ottica di questo lavoro i corsisti nel modo migliore. Esercitazioni: numerose e a volte difficili per chi non ha esperienza nel campo. Credo che, solo il tempo, il lavoro continuo, lo studio, possano portare a creare una bozza corretta perfettamente;
  52. Quando mi alzavo all’alba per fare i “compiti” del corso mi sedevo alla scrivania e pensavo: “Questi sono i soldi meglio spesi della mia vita”. Nel giro di tre settimane ho imparato un mestiere artigianale, e – oltre a una base solida – mi sono state date tutte le indicazioni per approfondire e migliorare in autonomia. Il corso è andato ben oltre le mie aspettative. I punti di forza del corso sono: professionalità e continuità. Più volte ci è stato detto “di non sparire”, di rivolgersi a loro per ogni dubbio, di partecipare alle riunioni di lavoro per acquisire esperienza. È… rassicurante sapere che si è creato un legame. Per usare un disfemismo rispolverato durante la prima lezione, quando mi hanno parlato dei corsi di Oblique mi hanno detto che le persone che vi lavorano sono “mostruose”: è vero. Ho sempre avuto l’impressione di avere a che fare con persone preparatissime, soddisfatte del proprio mestiere e contente di condividere le loro esperienze. Hanno cambiato in maniera irreversibile il mio modo di leggere. Pensando al lavoro che c’era dietro ogni esercitazione (“ma come le sarà venuto in mente a Elvira di mettere uno spazio proprio lì? Ma da dove l’avrà preso questo brano?”) mi sentivo una privilegiata, perché ogni testo è stato una “palestra” nella quale imparare a fare attenzione ad aspetti nuovi. Le correzioni collettive sono state occasione di confronto, mentre quelle individuali mi facevano tornare sul brano per rileggerlo alla luce delle osservazioni (Francesca Martellini);
  53. Il corso è stato una piacevole sorpresa: quando l’ho scelto non sapevo bene cosa aspettarmi e non conoscevo ancora Oblique. È bastato davvero poco però per capire quanta serietà, professionalità e cura ci fossero dietro a ogni lezione. In breve tempo, il corso mi ha permesso di conoscere i meccanismi e i ritmi che caratterizzano il mestiere del correttore di bozze e, più in generale, il mondo dell’editoria, e mi ha fornito una lente di ottima qualità per leggere i libri in modo del tutto nuovo, con spirito critico e attenzione al dettaglio. I punti di forza del corso sono: la serietà e la professionalità con cui il corso è organizzato e gestito; la scelta di dare un taglio pratico alle lezioni, senza trascurare gli aspetti teorici; la disponibilità dei docenti e l’attenzione riservata a ciascun allievo. Nel pacchetto alta qualità di questo corso rientrano senz’altro la disponibilità e la professionalità dei docenti, la loro capacità di far comprendere con estrema chiarezza concetti più o meno complessi, la cura per il lavoro di ciascun allievo e l’offerta costante di stimoli e spunti di riflessione. Le esercitazioni sono state molto utili per imparare gli aspetti tecnici del mestiere e per mettere in pratica quanto appreso a lezione. Le correzioni in classe hanno contribuito in modo determinante ad arricchire il bagaglio preparato a casa e sono state un’ottima occasione di confronto, per chiarire le perplessità e i dubbi (Carmen Salustro);
  54. Il corso ha superato le mie aspettative: è stato completo, esauriente, intensivo e soprattutto molto concreto. Anche il calendario e gli orari sono adatti a chi, come me e altri compagni, lavora o studia per gran parte della giornata. I punti di forza del corso sono: la bravura dei docenti e il numero ridotto di partecipanti, due elementi che combinati creano un ambiente rilassato e gradevole; l’intensa attività pratica proposta. Tutti i docenti hanno un contatto diretto con gli allievi e guidano il lavoro pratico individualmente, con la massima disponibilità e professionalità. La sensazione generale che si ha è che, nell’àmbito degli argomenti trattati, ogni dubbio verrà dissipato e tutte le domande avranno una risposta, anche quelle non poste. Le esercitazioni sono numerose e impegnative. Personalmente ho trovato difficoltà nel conciliarle con un lavoro a tempo pieno, ma l’accortezza delle correzioni in classe e il rapporto diretto e costante con i docenti hanno contribuito a colmare gran parte delle lacune che le mie produzioni evidenziavano (Marina Scarsella);
  55. Ottima impressione. Da tempo ero alla ricerca di un corso che insegnasse concretamente le basi per svolgere questo lavoro e Oblique, sicuramente, risponde a questa richiesta. I punti di forza del corso sono: la consapevolezza di non dare per scontate le abilità e le conoscenze dei corsisti. La ripetizione di concetti difficili fino alla completa assimilazione. La grande quantità di esercitazioni e le puntuali correzioni. La massima disponibilità da parte dei docenti per ogni tipo di esigenza e spiegazione. Valuta la qualità delle docenze: gli insegnanti sono preparati e capaci di fornire le spiegazioni necessarie per ogni tipo di dubbio. All’inizio del corso consideravo il numero di esercitazioni elevato, probabilmente dovuto alla lentezza con cui svolgevo le correzioni. Dopo aver acquistato sicurezza e consapevolezza degli strumenti di lavoro e aver affinato l’occhio, ho velocizzato i tempi e ho capito che le esercitazioni servivano esattamente a questo. Inoltre, le correzioni in classe sono sempre un forte stimolo per migliorarsi e per chiarire dei dubbi (Simona Rizzo);
  56. Direi di sì, è stato più o meno come me l’aspettavo. Ho fatto un po’ di fatica a seguire le tre ore di seguito ma questo probabilmente è un discorso mio soggettivo, anche all’università preferivo sempre i corsi con lezioni da due ore rispetto a quelle da tre, mi trovo meglio così. I punti di forza del corso sono: le correzioni degli esercizi, che ho trovato molto utili, perché mi hanno permesso di focalizzare subito gli errori che facevo e migliorare rapidamente; anche le pagine allegate alla correzione sono state un bel punto di riferimento. Le dispense inoltre sono ben fatte, varie e articolate; vanno a coprire tutte le sfaccettature di questa professione. La qualità è data dal fatto di poter entrare in contatto con persone che lavorano nel settore da anni e che ti svelano aspetti pratici di questo mestiere che tu non puoi conoscere (Massimiliano Bonfiglioli);
  57. Il corso si è rivelato utile, mi ha introdotto nel mondo della correzione di bozze e mi ha spinto a migliorare conoscenze grammaticali e personali. Ha aperto i miei occhi su un mondo nuovo che conoscevo solo in maniera superficiale. Disponibilità degli insegnanti, crescita della difficoltà dei lavori proporzionale alla crescita e alla preparazione degli allievi. Ottima la fase della correzione dei compiti svolti a casa. Elevata preparazione e alto grado di pazienza. Ho trovato le esercitazioni da svolgere a casa utili, quantitativamente gestibili ma soprattutto mi ha aiutato la correzione svolta in aula, durante la quale ho preso visione degli errori e delle mancanze (Marzia Loretelli);
  58. Essendo il mio primo approccio all’ambiente editoriale non avevo delle aspettative precise. Il corso mi è sembrato molto ben organizzato e stimolante, nelle tre ore consecutive di lezione non è mai venuto meno il mio interesse. Il punto di forza del corso è il fatto che la correzione di bozze venga affrontata e spiegata considerando tutto il ciclo di lavoro in cui si inserisce, come elemento del processo che porta al prodotto editoriale. Dietro alle lezioni di tutti i docenti si nota una grande preparazione ed esperienza unita ad una passione che va la di là del semplice “lavoro”. I docenti sono stati anche disponibilissimi nelle ore fuori corso. Le esercitazioni a casa sono state molto impegnative a causa del poco tempo a disposizione, la correzione in classe con i docenti e gli altri corsisti ha mostrato che spesso per un problema ci sono più soluzioni. Un’esperienza che consiglierei a tutti gli amanti dei libri, anche solo per una maggiore consapevolezza nel distinguere un prodotto editoriale più curato da uno scadente (Paolo Besani);
  59. Il corso è stato impegnativo, serio e interessante. A dire il vero mi aspettavo un corso più noioso e meno stimolante. I punti di forza del corso sono: professionalità e serietà. Ho trovato dei docenti rigorosi, appassionati che non tentano di sproloquiare sull’aria fritta. Le esercitazioni non erano semplici come di primo acchito potevano apparire ma sempre interessanti. Le correzioni in classe sempre utili a comprendere gli errori e “punti deboli” di ognuno (per esempio, sono stata colta da un dubbio atroce sull’uso di “ciascuno” e “ognuno” e quasi certamente ho utilizzato il pronome sbagliato) (Ilaria Babbo);
  60. Ha superato di gran lunga le mie aspettative. Sono davvero contenta di aver conosciuto la vostra agenzia. I punti di forza del corso sono: la vostra serietà e competenza. Qualità delle docenze: 110 e lode! Le esercitazioni sono state utilissime, avrei voluto solo più tempo per poter fare i compiti nel modo migliore. Non sono stata una studentessa modello e spero di non aver abbassato troppo il livello delle vostre classi! Battute a parte, l’ordine e l’attenzione con cui avete predisposto e sistemato le nostre dispense dimostrano il rispetto e la passione per il vostro mestiere. È raro incontrare gente come voi (Teresa Vecchi);
  61. Il corso è stato molto interessante, ha aperto una voragine sulle lacune grammaticali dentro le quali siamo continuamente immersi senza esserne consapevoli!!! Ho passato giorni a leggere libri ed insegne piene di errori!! Pazzesco… e anche molto divertente. Il corso più che rispecchiare le mie aspettative, le ha create. E quindi è assolutamente positivo. I punti di forza del corso sono: sicuramente il fatto di essere un corso molto pratico, gli esercizi fatti in classe e a casa sono stati fondamentali per capire veramente quello che stavamo studiando. Qualità delle docenze: ottima!!! Le esercitazioni erano le vere traditrici. Nascondevano insidie grammaticali in ogni angolo. Sì, molto stimolanti. Devo dire che infilzare gli errori dà una certa soddisfazione. Mi chiedo perché a scuola facciano usare il bianchetto!!!
    Vi ringrazio molto per la vostra cura (Olivia Scotti);
  62. Ho trovato il corso molto interessante. Mi ha fornito non solo un arricchimento personale ma strumenti per valutare delle buone letture, non solo dal punto di vista del contenuto ma anche dall’utilizzo di regole editoriali e veste grafica. Adesso, dopo il corso di cdb, mi capita di notare alcune cose che prima per me erano invisibili. I punti di forza del corso sono: serietà, competenza, qualità e cortesia. Qualità delle docenze: si è contraddistinta l’autorevolezza, la preparazione e l’esperienza dei docenti. Personalmente ho apprezzato il non risparmiarsi nel trasmettere informazioni e consigli. Esercitazioni assegnate per casa e alle correzioni in classe: che dire, mi sono trovata meglio nelle esercitazioni in classe. Il supporto di Elvira e di Leonardo è stato fondamentale e altrettanto utile è stato il confronto tra noi corsisti. In merito alle esercitazioni assegnate per casa dopo il corso, per quanto mi riguarda, è stato difficoltoso. I dubbi emersi, purtroppo, non sono stati sciolti da nessuno, emergeranno tutti nei miei elaborati, diversamente dal periodo di docenza frontale (Anna Lapoli);
  63. Il corso è stato interessante. Ha soddisfatto le mie aspettative, sia per la riflessione sugli accorgimenti tecnici da adottare sia per il training fornito ai partecipanti. I punti di forza del corso sono: la competenza e la disponibilità dei docenti; la chiarezza del programma e degli obiettivi da raggiungere; i materiali forniti in cartelletta già dalla prima lezione; l’attenzione a ogni aspetto (linguistico-letterario, tecnico, tipografico, organizzativo) della competenza professionale del correttore; la richiesta di un impegno intenso, anche a casa, sui testi e sugli argomenti di lezione; la cura nella preparazione degli esercizi somministrati, con precisa definizione di prerequisiti, obiettivi, difficoltà, elementi da rilevare; il costante affiancamento degli allievi nello svolgimento e nella correzione degli esercizi. I docenti mi sono sembrati motivati, preparati e disponibili. Le lezioni di Leonardo sono state appassionate, rigorose, accurate e ricche di spunti. Elvira è stata impagabile nella correzione puntuale delle nostre esercitazioni. Giuliano è riuscito in modo semplice a illustrare le fondamentali questioni riguardanti l’impaginazione. Le esercitazioni sono state ben preparate. Tutte sono state utili, sebbene alcune di quelle assegnate per casa siano state dispendiose in termini di tempo. Le correzioni in classe sono state proficue: il confronto con altri lettori e correttori induce a riflettere sulle scelte redazionali e sugli interventi compiuti;
  64. Il vostro corso è stato il primo di questo genere che io abbia mai frequentato quindi non avevo un’aspettativa ben precisa. Sono rimasta molto soddisfatta da tutti gli aspetti del corso. Ho trovato il contenuto molto interessante e, devo ammettere, rivelatore ed illuminante. A parer mio, le spiegazioni sono sempre state molto chiare e accompagnate da ottimo materiale di studio. I punti di forza del corso sono: nonostante il corso sia stato di breve durata (che peccato!) ho trovato il tutto molto ben concentrato ed organizzato. La chiarezza nell’organizzazione e nella presentazione si è rispecchiata nella chiarezza dei contenuti, almeno per la mia personale esperienza. Ho apprezzato molto la preparazione del docente, la sua passione per il lavoro ed il suo continuo stimolare la nostra curiosità e le nostre capacità. Nonostante il poco tempo a disposizione credo che il metodo di assegnare e poi correggere le esercitazioni in classe sia ottimo, non solo per una questione di esercizio appunto, ma anche per raffrontarsi alle varie problematiche possibili ed avere così la possibilità di chiarire ogni dubbio (Martina Rienzi);
  65. Il corso ha rispecchiato in tutto le mie aspettative. Mi attendevo che mi venissero forniti gli strumenti necessari allo svolgimento di una correzione di bozze professionale, di acquisire in breve tempo una certa padronanza e familiarità con i problemi che pone una correzione a questo livello, di imparare a riuscire a risolverli con coerenza e metodo, di sviluppare una particolare attenzione nei confronti dei refusi, dei difetti di impaginazione, degli errori grammaticali, lessicali e di sintassi in modo che le mie capacità e le mie competenze venissero potenziate e fossero applicate e messe alla prova non solo nella correzione del contenuto di un testo ma anche dei suoi aspetti grafico-redazionali: devo dire che il corso è riuscito in pieno a soddisfare questa attesa. Non ho solo avuto modo di approfondire le mie conoscenze ortografiche e grammaticali in modo nuovo e per molti aspetti divertente, ma anche di prendere confidenza con i normari redazionali con la profondità e l’accuratezza necessarie oltre che di riflettere sul significato più ampio del concetto di refuso e prendere atto di tutte le implicazioni che da questo significato più esteso discendono. La particolare attenzione dedicata a trasmettere la capacità di indicare con chiarezza e precisione le correzioni ha stimolato la mia autodisciplina e mi ha reso in grado di dare la giusta importanza alla pulizia formale che deve caratterizzare l’intervento sui testi. Notevoli inoltre sono state le occasioni di esercizio volte a sviluppare l’abilità a nutrire dubbi e l’abitudine al controllo accurato di ogni cosa che devono contraddistinguere una buona correzione. Sebbene, per quanto attiene alle lezioni teoriche, il ritmo di lavoro sia stato in alcuni casi discontinuo, la cura e il rigore con i quali è stato trattato ogni aspetto oltre che il clima e l’atmosfera piacevoli e alla mano hanno fatto di quest’esperienza non solo un punto di partenza prezioso dal lato delle competenze e della crescita professionale, ma anche un bel momento di condivisione e di arricchimento dal punto di vista umano. Indubbiamente il punto di forza del corso è il suo taglio pratico. Le numerose esercitazioni e le correzioni svolte in classe oltre che i differenti e molteplici stimoli volti a fare in modo che si strutturi un percorso di ricerca personale su tutti gli aspetti che più devono essere guardati con attenzione da un correttore di bozze che voglia far bene il proprio lavoro, permettono non solo di verificare con puntualità in che misura e a quale livello di precisione siano state acquisite le nozioni teoriche e di tenere sotto controllo, man mano che si procede, i propri miglioramenti e i punti più deboli che necessitano di maggior lavoro, ma anche di verificare e mettere alla prova la propria passione e l’effettivo reale interesse per questo genere di impegno. La qualità delle docenze è molto elevata. Grande passione, preparazione, attenzione, cura del particolare, accoglienza, cortesia, capacità di trasmissione e chiarezza, serietà e competenza hanno caratterizzato ciascun intervento. Le esercitazioni assegnate, essendo calibrate man mano sulle competenze acquisite e diversificandosi per grado crescente di complessità, sono strutturate in modo tale da permettere una presa di confidenza progressiva ai problemi che pone la correzione e risultano per questo molto efficaci, capaci di costituire un buon allenamento e di rappresentare sfide intelligenti di conoscenza e crescita. L’impegno che richiedono è commisurato alla necessità di acquisire velocemente un’abilità pratica di un certo livello ed è un impegno che, se non è mai eccessivamente gravoso, è in ogni caso capace di determinare la giusta e necessaria tensione per un buon ritmo di apprendimento. D’altra parte le correzioni, sempre puntuali ed attente, sia collettive che individuali, sono un ottimo strumento di approfondimento e di miglioramento. Il numero ridotto dei partecipanti al corso rappresenta inoltre la soluzione ottimale che rende possibile a ciascun allievo di essere seguito con la cura necessaria;
  66. Il corso, molto intenso, è andato ben oltre le mie aspettative. Mi ha fatto scoprire il “dietro le quinte” di un libro, il significato vero, puro e logico di ogni parola e la sua importanza. Ho letto moltissimi libri nel susseguirsi degli anni, ma ora, dopo il corso, quando apro le loro pagine mi accorgo di un intero microcosmo (a volte neanche troppo micro) che i miei occhi prima ignoravano. È come osservare il mondo con l’ausilio di una lente di ingrandimento: Oblique è stata la mia lente. Grazie. I punti di forza del corso sono: la combinazione di insegnamento teorico ed applicazione pratica dello stesso; l’importanza data ai requisiti tecnici ed alla professionalità richiesta da questo mestiere; il carico di lavoro a casa, di certo impegnativo, che ci ha permesso di entrare nel vivo della correzione, calibrando le energie in piena autonomia (una sorta di “simulazione di incarico professionale”); il materiale didattico consegnatoci, perché molto curato e centrato sugli obiettivi del corso. I docenti hanno mostrato una notevole professionalità ed una rara capacità di coinvolgimento dei partecipanti al corso. Il loro insegnamento è stato indispensabile per iniziare a comprendere questa affascinante materia. Le esercitazioni assegnate per casa sono state numerose ed hanno richiesto una concentrazione ed una dedizione totale. Del resto, la professionalità si impara solo con impegno e fatica. Nonostante io svolga già un lavoro che mi tiene occupata durante il giorno, sono riuscita comunque, grazie anche alla passione e all’energia trasmessami dai docenti, a portare avanti il corso ed a svolgere tutte le esercitazioni assegnate (Letizia Grossi);
  67. Il corso ha superato le mie aspettative; è stato interessante e piacevole. Non credevo che correggere le bozze potesse rivelarsi così avvincente. I punti di forza del corso sono: il cospicuo numero di esercitazioni; la snellezza dei momenti teorici. Qualità delle docenze: ottima! I docenti sono stati in grado di darci, in un tempo estremamente ridotto, strumenti sufficienti per realizzare un progetto di lavoro. Le esercitazioni per casa sono state numerose e concepite in modo da poter essere svolte agevolmente nei tempi a disposizione (Giulia D’Amico);
  68. Sono rimasta favorevolmente colpita dall’approccio pratico con il quale, fin da subito, abbiamo affrontato tutti gli argomenti, aiutati anche da una gran quantità di materiale, fornito da loro, puntuale e molto chiaro. Le lezioni si sono sempre dimostrate ricche ed interessanti, anche le tematiche più tecniche sono state affrontate con dinamicità e passione. Prima di iniziare il corso i miei unici dubbi riguardavano il numero di incontri, credevo che fossero pochi rispetto alla quantità di argomenti da affrontare; invece ogni lezione si è dimostrata esaustiva e corposa, malgrado questo c’era sempre spazio per momenti di racconto del mondo redazionale più leggeri ma ugualmente interessanti. Qualità delle docenze: credo sia la passione l’elemento distintivo di questo corso, elemento che accomuna tutti e tre gli insegnanti. Leonardo, Elvira e Giuliano si sono dimostrati competenti, preparati ma soprattutto appassionati; non si limitano a raccontarti il mondo in cui lavorano, te lo fanno sentire, toccare, assaporare. Malgrado l’abisso di conoscenze che separa gli studenti dagli insegnanti loro sono sempre riusciti a creare, per tutta la durata delle lezioni, un clima stimolante, professionale e di continuo scambio e condivisione. Le esercitazioni sono state molte e ben strutturare, si sono rivelate indispensabili nell’assimilazione delle problematiche affrontate durante le lezioni. Le correzioni in classe si sono dimostrate indispensabili per la risoluzione dei dubbi e il confronto tra noi studenti, inoltre si andavano di volta in volta a creare dei momenti di confronto con Elvira veramente importanti. La sensazione che si ha alla fine del corso è quella di aver intrapreso, se pur per poco tempo , un percorso utile e prezioso; si torna a casa a malincuore ma con la certezza di aver fatto la scelta giusta (Eleonora Pascuzzo);
  69. Il corso ha soddisfatto le mie aspettative. Ho trovato comoda la distribuzione delle ore, con lezioni intense ma digeribili, con un buon carico di esercitazioni utili all’apprendimento della materia. I punti di forza del corso sono: il fatto che il numero di partecipanti sia limitato rappresenta un vantaggio, perché in questo modo ognuno può essere seguito per bene, c’è modo di confrontarsi ed esprimere i propri dubbi e tutti gli altri possono trarne giovamento. Credo che la qualità delle docenze sia altissima perché durante il corso l’insegnamento ha sempre tenuto un occhio rivolto alla pratica, tenendo conto delle esperienze di ogni giorno, che ci sono state raccontate a lezione. Le esercitazioni assegnate per casa le ho trovate molto utili, perché si trattava di casi reali. Ciò che ho apprezzato maggiormente è stata la formula delle correzioni collettive, perché ogni volta, attraverso la comprensione degli errori e dei successi degli altri, ho potuto migliorare le mie prestazioni nell’esercitazione successiva;
  70. Interessantissimo dal punto di vista professionale, illuminante dal punto di vista personale: mentre capivo chi è realmente il correttore di bozze, quali sono le sue mansioni, quali le soddisfazioni e le frustrazioni del mestiere, imparavo ad ascoltare la voce delle mie propensioni e dei miei limiti. I punti di forza del corso sono: l’estrema disponibilità e serietà dei docenti, la correzione di gruppo delle esercitazioni. Gli interventi dei miei compagni, i ragionamenti che scaturivano dalle loro correzioni e perplessità, mi sono stati utili per valutare aspetti che non avrei mai considerato altrimenti. Ho apprezzato particolarmente il fatto che, oltre ad essere professionisti, i docenti sono anche ottimi insegnanti. Una qualità essenziale ma non affatto scontata. Data la scarsa esperienza, ho trovato le esercitazioni piuttosto impegnative e ciò è stato senza dubbio uno grosso stimolo: richiedendo il massimo sforzo, mi hanno permesso di conoscere e in parte superare alcuni limiti legati alla mancanza di attenzione (Gabriella Lucci);
  71. Prima di iniziare il corso non avevo aspettative particolari, se non quelle di acquisire le competenze minime richieste al correttore di bozze e di capire quale ruolo egli svolge nella catena editoriale.
    Ragionando a qualche settimana di distanza dalla fine del corso, posso dire che quello che ho guadagnato è molto più importante della soddisfazione delle mie aspettative: oltre ad aver acquisito le competenze basilari, ho capito che la passione per questo mestiere è il motore che permette di andar avanti, perché è un mestiere sì affascinante ma anche decisamente faticoso. La professionalità, le competenze, la serietà non sono sufficienti in questo lavoro. Un importante frutto del corso è il desiderio di iniziare un ripasso sistematico e approfondito della grammatica italiana. I punti di forza del corso sono: esperienza e chiarezza dei docenti; discreta quantità del materiale da studiare; numero limitato di corsisti che favorisce il confronto fra di essi e coi docenti; possibilità di continuare ad esercitarsi anche al termine del corso. Sono estremamente soddisfatta delle lezioni dei docenti perché hanno arricchito le spiegazioni con esempi concreti derivati dalla loro esperienza professionale. Inoltre non hanno presentato solo i lati positivi e accattivanti di questo lavoro, ma anche le difficoltà e le tensioni che lo gravano. Talvolta le esercitazioni erano troppo lunghe per poter essere svolte con la dovuta attenzione in un solo giorno, anche se è chiaro che chi vuol farsi strada in questo mestiere deve imparare subito a lavorare bene in poco tempo su un testo lungo. Sempre arricchente è la verifica in gruppo delle esercitazioni e il confronto con gli altri corsisti sul metodo di lavoro e su singole parole e correzioni (Michela);
  72. Del corso ho apprezzato la professionalità che si è espressa soprattutto, a mio parere, nella cura con cui è stato svolto, cura che si è manifestata anche nell’erogazione di appropriato e stimolante materiale didattico. Le mie aspettative erano rappresentate soprattutto dalla necessità di acquisire concrete competenze: sono consapevole che necessito ancora di un intenso lavoro d’allenamento ma, dopo il corso, posso dire di essere in grado di realizzare una buona e soprattutto consapevole correzione di bozze, che certamente, molto più di prima, si avvicina ad una correzione di bozze professionale. I punti di forza del corso sono stati, come suddetto, la professionalità e la cura con cui esso è stato svolto, qualità che si sono rispecchiate in un seguire gli allievi con sincero interesse didattico e con l’entusiasmo di chi ha messo a disposizione la propria viva esperienza lavorativa, facendola toccare con mano il più possibile attraverso un coinvolgimento a tutto tondo in quella che è una vera e propria cultura editoriale (entusiasmante è stata la visita organizzata presso una tipografia romana!), spiazzando, e in senso positivo, la mia iniziale esclusiva concentrazione verso la correzione delle bozze: ho potuto percepire durante il corso l’interezza del contesto in cui essa si colloca senza però che questo abbia reso l’insegnamento della correzione delle bozze teorico, anzi esso si è svolto in modo assolutamente concreto, tramite un costante esercitarsi sui testi i quali, con grande rispetto ed attenzione per gli allievi, venivano sistematicamente corretti. Ottimale anche il supporto didattico fornitoci sia di tipo cartaceo che online e la disponibilità degli insegnanti verso la richiesta di qualunque chiarimento.
    Reputo ottima la qualità dei docenti, competenti e appassionati in quanto non sono semplici “formatori” ma professionisti che lavorano attivamente nel settore editoriale: credo che molta parte della qualità che ho potuto toccare con mano dipenda da questo legame indissolubile fra ciò che veniva insegnato a noi e ciò che, da un punto di vista professionale, veniva svolto dall’agenzia letteraria Oblique: insomma il contesto dell’insegnamento non era un contesto scolastico ma un contesto lavorativo, genuino e soprattutto vivo; questa “vitalità” degli insegnamenti dei docenti si è palesata nella continuazione, dopo la fine del corso, di un dialogo fra noi allievi e loro, attraverso esercitazioni e lavori di approfondimento da fare a casa, contatti online, inviti a eventi (come quello di Watt). Ho seguito altri corsi e non mi era mai successo che i docenti continuassero in un certo senso ad interessarsi anche al dopo corso: si aveva infatti un po’ la sensazione di cadere nel vuoto a fine corso. Quindi sia le esercitazioni assegnate per casa, mirate e spendibili, che questo feedback, rappresentano per me una volontà, che mi ha colpita, di mantenere un dialogo con coloro ai quali sono stati trasmessi i propri saperi e competenze maturati in anni di appassionato lavoro, passione che mi avete fatto “sentire”, più che declamarmela dal di fuori (Antonella Valente);
  73. Avrei voluto che durasse di più ma per il resto è stato come mi aspettavo. Mi ha fornito buoni strumenti di base e spinto a voler proseguire in questo campo. I punti di forza del corso sono: il basso numero di partecipanti, che permette una maggiore interazione con i docenti; la praticità della materia e le numerose esercitazioni. In generale ho rilevato chiarezza nell’esposizione e professionalità con una giusta dose di simpatia che è, a mio parere, sempre necessaria. Le esercitazioni per casa sono state non troppo complesse e soprattutto necessarie;
  74. Il corso è ben strutturato, le lezioni sono molto interessanti e soprattutto chiare. Non solo ha rispecchiato le mie aspettative ma le ha ampiamente superate. I punti di forza del corso sono: la chiarezza delle lezioni, supportata dall’abbondante materiale fornito, l’entusiasmo e la preparazione dei docenti, persone disponibili e molto preparate. Valuta la qualità delle docenze: i docenti sono competenti, preparati e stimolano l’interesse verso l’argomento. Aperti alle discussioni sono pazienti, sinceri e comprensivi. Un commento alle esercitazioni assegnate per casa e al feedback: le esercitazioni assegnate sono molto utili per fare pratica e mantenere l’occhio allenato, mettendo in pratica i consigli forniti durante le lezioni. All’inizio la mole può spaventare, ma con perseveranza, molta pratica e soprattutto una buona dose d’entusiasmo (di cui le lezioni tenute da Leonardo sono cariche) non si fatica a prendere confidenza con la correzione delle bozze e le sue tecniche. Continuate a trasmettere l’entusiasmo per il vostro lavoro perché è questo che rende le vostre lezioni uniche e piacevoli (Mariairene);
  75. Il corso, molto intenso, è andato ben oltre le mie aspettative. Mi ha fatto scoprire il “dietro le quinte” di un libro, il significato vero, puro e logico di ogni parola e la sua importanza. Ho letto moltissimi libri nel susseguirsi degli anni, ma ora, dopo il corso, quando apro le loro pagine mi accorgo di un intero microcosmo (a volte neanche troppo micro) che i miei occhi prima ignoravano. È come osservare il mondo con l’ausilio di una lente di ingrandimento: Oblique è stata la mia lente. Grazie. I punti di forza del corso sono: la combinazione di insegnamento teorico ed applicazione pratica dello stesso; l’importanza data ai requisiti tecnici ed alla professionalità richiesta da questo mestiere; il carico di lavoro a casa, di certo impegnativo, che ci ha permesso di entrare nel vivo della correzione, calibrando le energie in piena autonomia (una sorta di “simulazione di incarico professionale”); il materiale didattico consegnatoci, perché molto curato e centrato sugli obiettivi del corso. I docenti hanno mostrato una notevole professionalità ed una rara capacità di coinvolgimento dei partecipanti al corso. Il loro insegnamento è stato indispensabile per iniziare a comprendere questa affascinante materia. Le esercitazioni assegnate per casa sono state numerose ed hanno richiesto una concentrazione ed una dedizione totale. Del resto, la professionalità si impara solo con impegno e fatica. Nonostante io svolga già un lavoro che mi tiene occupata durante il giorno, sono riuscita comunque, grazie anche alla passione e all’energia trasmessami dai docenti, a portare avanti il corso ed a svolgere tutte le esercitazioni assegnate (Letizia Grossi);
  76. Il corso ha rispecchiato in tutto le mie aspettative. Mi attendevo che mi venissero forniti gli strumenti necessari allo svolgimento di una correzione di bozze professionale, di acquisire in breve tempo una certa padronanza e familiarità con i problemi che pone una correzione a questo livello, di imparare a riuscire a risolverli con coerenza e metodo, di sviluppare una particolare attenzione nei confronti dei refusi, dei difetti di impaginazione, degli errori grammaticali, lessicali e di sintassi in modo che le mie capacità e le mie competenze venissero potenziate e fossero applicate e messe alla prova non solo nella correzione del contenuto di un testo ma anche dei suoi aspetti grafico-redazionali: devo dire che il corso è riuscito in pieno a soddisfare questa attesa. Non ho solo avuto modo di approfondire le mie conoscenze ortografiche e grammaticali in modo nuovo e per molti aspetti divertente, ma anche di prendere confidenza con i normari redazionali con la profondità e l’accuratezza necessarie oltre che di riflettere sul significato più ampio del concetto di refuso e prendere atto di tutte le implicazioni che da questo significato più esteso discendono. La particolare attenzione dedicata a trasmettere la capacità di indicare con chiarezza e precisione le correzioni ha stimolato la mia autodisciplina e mi ha reso in grado di dare la giusta importanza alla pulizia formale che deve caratterizzare l’intervento sui testi. Notevoli inoltre sono state le occasioni di esercizio volte a sviluppare l’abilità a nutrire dubbi e l’abitudine al controllo accurato di ogni cosa che devono contraddistinguere una buona correzione. Sebbene, per quanto attiene alle lezioni teoriche, il ritmo di lavoro sia stato in alcuni casi discontinuo, la cura e il rigore con i quali è stato trattato ogni aspetto oltre che il clima e l’atmosfera piacevoli e alla mano hanno fatto di quest’esperienza non solo un punto di partenza prezioso dal lato delle competenze e della crescita professionale, ma anche un bel momento di condivisione e di arricchimento dal punto di vista umano. I punti di forza del corso sono: indubbiamente il punto di forza del corso è il suo taglio pratico. Le numerose esercitazioni e le correzioni svolte in classe oltre che i differenti e molteplici stimoli volti a fare in modo che si strutturi un percorso di ricerca personale su tutti gli aspetti che più devono essere guardati con attenzione da un correttore di bozze che voglia far bene il proprio lavoro, permettono non solo di verificare con puntualità in che misura e a quale livello di precisione siano state acquisite le nozioni teoriche e di tenere sotto controllo, man mano che si procede, i propri miglioramenti e i punti più deboli che necessitano di maggior lavoro, ma anche di verificare e mettere alla prova la propria passione e l’effettivo reale interesse per questo genere di impegno. La qualità delle docenze è molto elevata. Grande passione, preparazione, attenzione, cura del particolare, accoglienza, cortesia, capacità di trasmissione e chiarezza, serietà e competenza hanno caratterizzato ciascun intervento. Le esercitazioni assegnate, essendo calibrate man mano sulle competenze acquisite e diversificandosi per grado crescente di complessità, sono strutturate in modo tale da permettere una presa di confidenza progressiva ai problemi che pone la correzione e risultano per questo molto efficaci, capaci di costituire un buon allenamento e di rappresentare sfide intelligenti di conoscenza e crescita. L’impegno che richiedono è commisurato alla necessità di acquisire velocemente un’abilità pratica di un certo livello ed è un impegno che, se non è mai eccessivamente gravoso, è in ogni caso capace di determinare la giusta e necessaria tensione per un buon ritmo di apprendimento. D’altra parte le correzioni, sempre puntuali ed attente, sia collettive che individuali, sono un ottimo strumento di approfondimento e di miglioramento. Il numero ridotto dei partecipanti al corso rappresenta inoltre la soluzione ottimale che rende possibile a ciascun allievo di essere seguito con la cura necessaria;
  77. Il corso è stato interessante. Ha soddisfatto le mie aspettative, sia per la riflessione sugli accorgimenti tecnici da adottare sia per il training fornito ai partecipanti. I punti di forza del corso sono: la competenza e la disponibilità dei docenti; la chiarezza del programma e degli obiettivi da raggiungere; i materiali forniti in cartelletta già dalla prima lezione; l’attenzione a ogni aspetto (linguistico-letterario, tecnico, tipografico, organizzativo) della competenza professionale del correttore; la richiesta di un impegno intenso, anche a casa, sui testi e sugli argomenti di lezione; la cura nella preparazione degli esercizi somministrati, con precisa definizione di prerequisiti, obiettivi, difficoltà, elementi da rilevare; il costante affiancamento degli allievi nello svolgimento e nella correzione degli esercizi. I docenti mi sono sembrati motivati, preparati e disponibili. Le lezioni di Leonardo sono state appassionate, rigorose, accurate e ricche di spunti. Elvira è stata impagabile nella correzione puntuale delle nostre esercitazioni. Giuliano è riuscito in modo semplice a illustrare le fondamentali questioni riguardanti l’impaginazione. Le esercitazioni sono state ben preparate. Tutte sono state utili, sebbene alcune di quelle assegnate per casa siano state dispendiose in termini di tempo. Le correzioni in classe sono state proficue: il confronto con altri lettori e correttori induce a riflettere sulle scelte redazionali e sugli interventi compiuti;
  78. Il vostro corso è stato il primo di questo genere che io abbia mai frequentato quindi non avevo un’aspettativa ben precisa. Sono rimasta molto soddisfatta da tutti gli aspetti del corso. Ho trovato il contenuto molto interessante e, devo ammettere, rivelatore ed illuminante. A parer mio, le spiegazioni sono sempre state molto chiare e accompagnate da ottimo materiale di studio. I punti di forza del corso sono: nonostante il corso sia stato di breve durata (che peccato!) ho trovato il tutto molto ben concentrato ed organizzato. La chiarezza nell’organizzazione e nella presentazione si è rispecchiata nella chiarezza dei contenuti, almeno per la mia personale esperienza. Ho apprezzato molto la preparazione del docente, la sua passione per il lavoro ed il suo continuo stimolare la nostra curiosità e le nostre capacità. Nonostante il poco tempo a disposizione credo che il metodo di assegnare e poi correggere le esercitazioni in classe sia ottimo, non solo per una questione di esercizio appunto, ma anche per raffrontarsi alle varie problematiche possibili ed avere così la possibilità di chiarire ogni dubbio (Martina Rienzi);
  79. Il corso mi è sembrato veramente approfondito pur nel breve tempo a disposizione, abbondante e interessante il materiale consegnato e intense le lezioni. In definitiva ha sicuramente superato le mie aspettative. I punti di forza del corso sono: i docenti che al di là della indubbia preparazione sanno soprattutto trasmettere interesse per la materia, il numeroso materiale che permettere di approfondire molti temi, e poi le tante, tante esercitazioni a casa che permettono di fare una notevole full immersion nella correzione di bozze! È anche molto apprezzabile che ci siano degli ulteriori incontri dopo la fine del corso. Come ho già detto gli insegnanti sono stati il punto di forza principale del corso, riuscendo sempre a coinvolgere durante le lezioni senza mai annoiare. Ho trovato in tutti molta disponibilità. E ho trovato le esercitazioni veramente impegnative, ma credo valga la pena fare un po’ di fatica perché si vedono poi i miglioramenti rispetto al punto di partenza;
  80. Il corso ha pienamente rispecchiato le mie aspettative, mettendo in luce alcuni aspetti della correzione di bozze e del lavoro editoriale che erano a me sconosciuti. In particolar modo mi ha fatto scoprire e approfondire una serie di problematiche più tecniche che creative legate alla correzione di un manoscritto, dalla prima bozza fino alla stampa. I punti di forza del corso sono: 1) il taglio più pratico che teorico che si è voluto dare al corso e che mi ha consentito fin da subito di entrare nel vivo della correzione di bozze, con i suoi aspetti affascinanti e le sue criticità; 2) le numerose esercitazioni assegnate e poi corrette in classe, che non solo mi hanno obbligato ad individuare il problema e a fornire una soluzione, ma mi hanno anche permesso di avere uno scambio con le colleghe di corso e di confrontarci sui reciproci dubbi e le reciproche perplessità; 3) il carattere intensivo del corso: 6 ore concentrate in due giorni a settimana. È stato per un verso impegnativo e difficile conciliare il corso con gli impegni professionali, ma è stato assolutamente efficace e coinvolgente (per un mese mi sono sentita di far parte di una specie di microcosmo Oblique!); 4) la preparazione e la professionalità dei docenti; 5) il numero limitato di studenti, che ha reso possibile un confronto serio e approfondito tra studente e docente.
    I docenti hanno dimostrato professionalità, cortesia e serietà. Elvira è stata paziente nel relazionarsi con noi, molto chiara nell’esposizione degli errori e delle problematiche legate al testo, sempre sorridente e ben disposta al lavoro di gruppo. Leonardo ha dimostrato serietà nel trattare ogni singolo argomento e nel volergli dare il giusto spazio. Mi è sembrato avere padronanza del mestiere e in generale ha trasmesso con efficacia i princìpi fondamentali della correzione di bozze, riuscendo anche a scendere nel particolare e a coinvolgerci con citazioni, esempi e casi reali. Giuliano, anche se visto per una sola lezione, è stato molto chiaro, ha esposto con completezza la parte riservata alla correzione di un testo impaginato ed è riuscito a farlo in maniera divertente e coinvolgente. In generale abbiamo lavorato in un clima piacevole e sereno, dettaglio da non sottovalutare! Le esercitazioni anche se impegnative sia per la mole di lavoro che per la concentrazione mentale che richiedevano, sono state assolutamente efficaci, i testi ben scelti e di crescente complessità (Camilla Collina);
  81. Il corso mi è piaciuto molto, mi sono divertita e ho imparato tantissimo. Direi che è andato al di là delle mie aspettative. I punti di forza del corso sono le esercitazioni e la passione dei docenti. I docenti si sono rivelati molto competenti e soprattutto molto disponibili nel rispondere alle domande più strane. Le esercitazioni assegnate per casa a fine corso sono una sorpresa. Trovo comunque che sia un ottimo modo per continuare a fare esercizio e cercare di non perdere il ritmo del corso (Cinzia Bassoli);
  82. Il corso ha pienamente soddisfatto le mie aspettative. Si è rivelato molto stimolante, ben organizzato e realmente formativo. I punti di forza del corso sono: la competenza e la disponibilità dei docenti, l’ampio spazio dedicato alla pratica della correzione, il numero ridotto dei partecipanti. I docenti sanno essere chiari e coinvolgenti. L’assegnazione di esercitazioni di fine corso e la programmazione di incontri individuali con gli allievi sono l’ulteriore prova di una didattica condotta con serietà e passione. 
    Ogni esercitazione ha rappresentato una sfida per la quantità e varietà di errori da individuare (in testi anche piacevoli da leggere) e quindi un utilissimo allenamento al dubbio e alla verifica. Il feedback è sempre stato puntuale e costruttivo soprattutto durante le correzioni in classe anche grazie a un clima informale che ha favorito la partecipazione attiva di tutti (Milena Ricci);
  83. Il corso ha decisamente superato le mie aspettative. Al momento dell’iscrizione ero convinta si trattasse solo di apprendere gli strumenti essenziali per la correzione di bozze come è illustrato nel programma. Quello che non mi aspettavo era che avrebbe rovesciato quasi del tutto alcune convinzioni retaggio della formazione scolastica e universitaria e che avrebbe educato l’occhio alla caccia all’errore in tempi brevissimi. Sebbene la durata delle lezioni possa sembrare eccessiva, ci si rende conto già al primo incontro che le tre ore passano velocemente e sono indispensabili per affrontare in modo chiaro ed esaustivo tutti gli argomenti previsti. Senza contare che i docenti fanno di tutto perché siano piacevoli e non solo estremamente produttive.
    I docenti infatti sono preparatissimi e mettono tanta passione in quello che fanno. Non credo ci sia molto altro da aggiungere.
    Ho trovato azzeccate le esercitazioni assegnate e il fatto che fossero calibrate di volta in volta sulle competenze acquisite. La correzione guidata in classe ha rappresentato un momento di confronto utile che ha consentito di chiarire i dubbi e catturare con l'aiuto di esempi concreti quanto già appreso con la teoria. Il corso non ha bisogno di essere perfezionato perché è un ottimo investimento per la propria formazione così com’è. Forse la durata del corso in qualche modo sacrifica la parte relativa alla correzione dell’impaginato, a cui sarebbe opportuno dedicare qualche ora in più (Mariolina Curci);
  84. Ho un giudizio completamente positivo riguardo al corso, ben organizzato e ben strutturato, unico punto avrei voluto più ore. Ha rispecchiato pienamente le mie aspettative, perché ho davvero lavorato bene e compreso la maggior parte delle cose che sono state spiegate, ora bisognerà solo esercitarsi con tanta buona volontà. I punti di forza del corso sono: la pazienza, la serietà, la cordialità, l’efficienza.
    La qualità delle docenze: dire eccellente è esagerato? Beh, è quello che mi sento di scrivere. Tutto ciò che è stato spiegato, detto e scritto l’ho trovato soddisfacente per le mie esigue conoscenze.
    In un primo momento avere a casa un foglio con refusi che sbucavano ad ogni lettura mi ha mandata nel panico totale, ma devo dire che ho trovato gratificanti le esercitazioni da fare casa, perché necessarie per capire il lavoro di correttore di bozze. Il mio feedback è naturalmente positivo (Filomena Amoruso);
  85. Il corso ha superato in realtà le aspettative iniziali. Non è facile trovare corsi non solo ben organizzati ma che siano davvero formativi come questo. I punti di forza del corso sono: il giusto equilibrio tra l’analisi degli aspetti teorici e le esercitazioni pratiche; la possibilità di avere sempre e comunque un feedback sul lavoro svolto; più che la passione che ci mettete in quello che fate, la capacità e la voglia di trasmettere tale passione e renderla “palpabile” a chi vi ascolta.
    C’è stata sempre chiarezza nelle trattazioni e disponibilità alle richieste di approfondimento. Ho apprezzato molto la quantità del materiale sottoposto, anzi qualche esercitazione in più, se i tempi lo consentono, non sarebbe male: soltanto la pratica può aiutare noi novellini al vero apprendimento. Da sottolineare poi la varietà dei testi che ci avete sottoposto e soprattutto la possibilità di confrontarsi con i normari stilati da diverse case editrici. Il feedback sulle esercitazioni fatte a casa c’è sempre stato, più che “correzioni” si è trattato di utili confronti. Confrontandolo con i corsi organizzati da altre società, in voi traspare il fatto che credete molto in quello che fate, che credete nella formazione e non siete avari nel trasmettere il vostro sapere. L’unico suggerimento o augurio è quello che non diventiate “avari” (Rossella);
  86. Il corso ha rispecchiato le mie aspettative, sì, una panoramica completa sull’argomento e la sua vastità e complessità. I punti di forza del corso sono: l’aspetto pratico, le problematiche e le possibili soluzioni (Deborah);
  87. Ottimo, il corso ha rispecchiato in pieno le mie aspettative. I punti di forza sono stati la qualità delle lezioni, sempre documentate e interessanti; la puntualità delle correzioni e l’ottima interazione tra didattica, esercitazioni, riscontri. Le esercitazioni sempre piacevoli da svolgere, davvero utili per migliorarsi;
  88. Il corso ha senz’altro superato le mie aspettative; in un panorama selvaggio e inaffidabile come quello della formazione editoriale trovare un corso che si è davvero contenti di aver seguito è una rarità. I punti di forza del corso sono la competenza dei docenti e la vicinanza a quella dimensione artigianale dell’editoria. I formatori sono il vero punto di forza di Oblique: docenti seri, appassionati, visceralmente competenti e profondi conoscitori del panorama editoriale italiano. Le esercitazioni sono fondamentali, e si sono rivelate sempre utili per l’apprendimento vero e costante dei concetti introdotti a lezione;
  89. Il corso mi è sembrato molto interessante, mi ha stupito positivamente perché stimolante e vario. Sono stati approfonditi vari argomenti, e ne sono stati citati o suggeriti molti altri.
    I punti di forza del corso sono le docenze, la quantità di argomenti e spunti di riflessione suggeriti, le numerose esercitazioni svolte, l’interazione tra corsisti. Valuto la qualità delle docenze ottima. Per competenza e passione. Le esercitazioni sono state numerose e molto utili. Le correzioni dettagliate. Sarebbe stato interessante avere un po’ più di tempo a disposizione per la correzione di ogni singola esercitazione (Simona);
  90. Il corso ha superato di gran lunga le mie aspettative. Sei seguito bene, hai la possibilità di esprimere dubbi e le prove di fine corso dimostrano la massima serietà dei docenti (altri si sarebbero limitati a dare l’attestato promesso). La correzione delle esercitazioni in classe permette un confronto con i compagni di corso e con i docenti. In questo modo è più facile memorizzare gli errori e correggersi la volta successiva. Utile anche la ripresa dei concetti base della grammatica. Le esercitazioni durante il corso richiedono molta attenzione e concentrazione, ma sono fattibili. Le esercitazioni assegnate al termine del corso sono interessanti, alcune molto utili. Ho finito il corso da quasi due mesi e sono ancora seguita;
  91. Il corso mi è parso ben focalizzato alla pratica della correzione. Mi è servito anche per conoscere un po’ meglio ciò che succede nel mondo editoriale, sia dal punto di vista dell’organizzazione che da quello della pubblicazione. I punti di forza del corso sono le indicazioni concrete per la correzione di un testo.
    Anche dal punto di vista delle docenze mi sembra tutto più che positivo; l’unica parte, benché ben fatta, che mi sfugge un po’ è quella circa l’impaginazione del testo. Per quella però, so che c’è un corso a parte;
  92. Il corso è stato formativo ed esauriente; oltre a fornire un’ottima base di conoscenze tecniche  per la correzione di bozze, ha notevolmente ampliato le mie personali conoscenze in tanti altri ambiti, rispecchiando a pieno le mie aspettative. I punti di forza del corso sono l’ottima organizzazione interna e precisione nella gestione del corso, dai materiali forniti, agli spunti bibliografici di approfondimento (offerti e suggeriti dai docenti), al continuo e utile confronto con casi letterari e realtà editoriali.
    Per quanto riguarda la qualità delle docenze, gli aspetti principali sono stati: chiarezza nella spiegazione del lavoro del correttore di bozze che coinvolge diversi campi della lavorazione di un libro e che, proprio per questa sua valenza non propriamente univoca, deve avere una grandissima attenzione e cura nel suo lavoro; uniformità e coerenza in tutte le lezioni, in ogni singolo aspetto trattato e sviluppato; grande attenzione a mantenere sempre uniti i vari campi del lavoro in una casa editrice e a spiegare come ogni singolo passaggio debba essere collegato, uniformato e curato rispettando la gestione dell’intera impresa. Infine le correzioni svolte a casa sono state essenziali per cominciare ad abituare occhi, mani e soprattutto testa a questo lavoro, nel quale l’attenzione e la concentrazione sono fondamentali. Ho trovato molto utili le correzioni in impaginato dove il campo della cura e delle conoscenze si è notevolmente ampliato, permettendo una correzione più completa e stimolante perché rivolta anche ad altri parametri della correzione, quelli grafico-redazionali appunto (Erica);
  93. Sono molto soddisfatta del corso, tutte le promesse sono state mantenute, avrei frequentato volentieri qualche lezione in più. I punti di forza del corso sono: la serietà, la precisione e l’esperienza dei docenti, evidentemente preparati e appassionati nel loro mestiere. I docenti sono molto professionali, seri nonostante l’atmosfera informale, onesti e disponibili, gentili. In una parola, affidabili. Le esercitazioni sono proporzionate alle nozioni acquisite e utili a sperimentarle perché di volta in volta appropriate a diverse esigenze. Il feedback in casi positivi come questo è utile a incoraggiare coloro che comprensibilmente sono scettici di fronte alle “grandi offerte” che impazzano sul web. Credo anche, quando ne valga la pena, a riconoscere il merito di chi lavora bene (Valeria);
  94. Il corso mi è parso improntato a criteri di elevata serietà e competenza. Al momento di iniziare non sapevo ancora bene in cosa consistesse la correzione di bozze: devo riconoscere come il corso abbia positivamente superato le aspettative generali da me precostituite. I punti di forza del corso sono: un programma d’insegnamento esaustivo, ben focalizzato sui nodi centrali della materia trattata e al tempo stesso capace di illustrare interessanti aspetti della vita redazionale fra cui la correzione di bozze necessariamente si inserisce; il pieno sfruttamento delle ore di lezione e un’ottima scaletta degli argomenti presentati, adeguata a favorire l’apprendimento. I docenti sono senz’altro dotati di una preparazione solida e costantemente aggiornata, i nostri insegnanti si sono rivelati simpatici e disponibili, capaci di instaurare un clima di partecipazione attiva e di mantenere sempre alto il livello d’attenzione in aula. Le esercitazioni assegnate per casa sono state uno strumento indispensabile alla completa assimilazione degli insegnamenti: esse venivano corrette di volta in volta, chiarendo dubbi ed errori di ciascuno; inoltre  presentavano il vantaggio di provenire da casi editoriali curati personalmente dai nostri docenti. Il feedback è puntuale ed articolato, richiede un momento di riflessione che ne moltiplica l’efficacia (Alessandra);
  95. Il corso ha superato le mie aspettative. Non avendo alcuna esperienza in ambito editoriale, il corso è stato utile per apprendere le prime e fondamentali nozioni della correzione di bozze, nonché per utilizzare positivamente e concretamente gli strumenti del lavoro di correzione, con un risultato pratico celere. I punti di forza del corso sono la preparazione dei docenti, l’impostazione pratica, che richiede lo svolgimento di esercitazioni alla fine di ogni lezione, l’accessibilità del costo del corso proporzionata al suo buon livello, l’interesse nei confronti degli allievi anche dopo la fine del corso con la programmazione di incontri individuali, la partecipazione di un giusto numero di persone. I docenti sono molto preparati, hanno un’impostazione professionale, correggono ogni singola esercitazione, sono puntuali. Le esercitazioni sono casi reali che ti danno un’idea chiara delle entità e qualità del lavoro richiesto (Francesca);
  96. Il corso mi è sembrato eccellente e ha superato di gran lunga le mie aspettative. I punti di forza del corso sono: l’ottima articolazione degli argomenti delle lezioni, la chiarezza espositiva dei docenti, l’ampio spazio dedicato alle esercitazioni e quindi a domande e dubbi dei partecipanti. La qualità delle docenze eccellente. Le esercitazioni sono state ben strutturate e il feedback fornito dai docenti è risultato chiaro ed esaustivo;
  97. Il corso è stato molto utile per comprendere sia il metodo della correzione di bozze sia i tempi di lavoro e i modi dell’auto-valutazione. Sì, è stato all’altezza delle mie aspettative. I punti di forza del corso sono:
    la chiarezza nell’esposizione teorica, ma soprattutto l’applicazione pratica degli argomenti trattati, sia durante le lezioni che attraverso le esercitazioni da fare per proprio conto e da correggere insieme agli altri a lezione. I docenti sono stati sempre estremamente chiari, competenti e bravissimi nel tenere l’attenzione. Ho apprezzato soprattutto la capacità di non “mettersi in cattedra”, ma di trasmettere la propria passione. Quello che si è in grado di fare alla fine di questo corso è lavorare, quindi l’aspetto teorico è stato sì importante, ma non esclusivo.
    Mi sono divertita con le esercitazioni, nonostante l’impegno necessario a svolgere i compiti assegnati, soprattutto a leggere questi brani sempre nuovi e a volte imprevedibili. Gli stili degli scrittori scelti erano differenti tra loro e le trame molto curiose… questo è utile per prepararsi all’evenienza di testi sempre diversi e per poter lavorare con una preparazione più completa. In definitiva, mi sembra che gli argomenti siano perfettamente esposti e il fine ultimo, quello di formare un correttore di bozze, sia ben centrato. Non ritengo di avere suggerimenti da dare per migliorare il corso, va bene così!;
  98. Eccellente. Una volta tanto, non ho avuto la sensazione di spendere soldi inutilmente. Il corso è stato superiore alle mie aspettative per la qualità delle docenze e delle informazioni offerte. Indipendentemente dalle potenziali opportunità professionali che si profileranno, ci sono stati forniti gli strumenti per guardare e analizzare con occhi diversi qualsiasi testo.
    I punti di forza del corso sono: la professionalità dei docenti, la scelta di casi studio reali, la consapevolezza di ottenere spiegazioni e chiarimenti da parte di professionisti che conoscono (e sono in grado di trasmettere) le diverse sfaccettature del lavoro redazionale. La qualità delle docenze: ottima.
    Le esercitazioni assegnate per casa sono impegnative ma fondamentali per mettere in pratica osservazioni che a lezione sembravano ovvie ma che riuscivano a scatenare decine di dubbi di fronte a un qualsiasi testo. Le esercitazioni mi hanno fatto aprire gli occhi: ho scoperto che la caccia al refuso non è poi così semplice come me l’ero prefigurata. Interessante la lezione sugli aspetti grafico-redazionali e sull’impaginazione ma troppo breve. Credo sarebbe utile poter dedicare un po’ di tempo in più a questi argomenti e all’uso di QuarkXPress.
    Lezioni stimolanti. Questo corso ti lascia addosso il desiderio di non volersi fermare, l’idea che il correttore di bozze sia una persona che impara in continuazione, che non si annoia, che svolge il suo lavoro principalmente per passione (Barbara);
  99. Sì, anzi direi che ha decisamente superato le mie aspettative. È stata un’esperienza utile non solo per acquisire delle competenze pratiche ma anche per conoscere meglio l’editoria dal punto di vista dell’editore, e non solo del lettore o dello scrittore come si è normalmente abituati a fare. I punti di forza del corso sono il fatto di avere degli ottimi insegnanti e di essere molto seguiti, di esercitarsi soprattutto nella pratica, di avere il feedback di ogni esercitazione, di avere sempre ben chiaro, grazie ai supporti tecnologici, cosa si sta facendo e perché. Gli insegnanti sono seri e preparati e riescono a mantenere tutta la loro professionalità pur instaurando un rapporto molto familiare con gli studenti, personalmente mi sono sentita a mio agio. Ho apprezzato molto la cultura degli insegnanti e ho percepito con grande piacere la passione che hanno per il proprio lavoro. Le esercitazioni sono state sempre in tema con quanto spiegato a lezione, è stato utilissimo avere il feedback ogni volta, sia correggendo collettivamente sia avendo poi il testo corretto singolarmente (Chiara Candeloro);
  100. Il corso ha brillantemente superato le mie aspettative di partenza grazie a una docenza di alto livello fortemente orientata al mondo del lavoro. Un’esperienza formativa troppo breve, ma intensa e di qualità che fa aprire la mente… e soprattutto gli occhi! Ottima l’impostazione sia a livello organizzativo che didattico. La struttura intensiva del corso e il numero ristretto dei partecipanti permettono un elevato grado di comprensione degli strumenti teorici e pratici indispensabili per intraprendere questa professione. I contenuti didattici forniscono una solida base sia teorica che pratica per capire il mondo dell’editoria. I docenti, da veri e propri maestri, sono sempre disponibili per eventuali chiarimenti e approfondimenti. e forniscono sempre risposte soddisfacenti. Una “generosità didattica” da encomiare.
    Le esercitazioni assegnate facilitano l’interiorizzazione di quanto appreso in classe. Utile poi il momento della verifica e del confronto in classe. Seppur impegnativo, l’approfondimento grammaticale rappresenta un’interessante sfida conoscitiva. L’auspicio è che la fase formativa continui attraverso collaborazioni utili a costruire e consolidare un buon profilo professionale (Michele De Vitis);
  101. Il corso ha di gran lunga superato le mie aspettative rivelandosi prezioso anche per capire i molteplici aspetti del lavoro editoriale. I punti di forza del corso sono: l’esiguo numero dei partecipanti che permette di essere seguiti individualmente in maniera molto puntuale; la preparazione culturale e tecnica dei docenti; le esercitazioni, a volte anche piuttosto impegnative. La qualità delle docenze è sicuramente eccellente; e notevole è la passione che da parte dei docenti stessi è stata messa e trasmessa nel percorso fatto insieme. Le esercitazioni si sono rivelate molto interessanti sia perché hanno permesso di mettere in atto quanto appreso in aula, sia perché motivo di moltissimi dubbi e di conseguenza spunti di riflessione e approfondimento. Da notare l’importanza della correzione collettiva che ha permesso di risolvere qualsiasi incertezza in maniera sempre molto esauriente e approfondita (Bianca Pentangelo);
  102. Il corso è stato assolutamente interessante. Ha rispecchiato in pieno le mie aspettative. I punti di forza sono: la preparazione dei docenti e le esercitazioni. I docenti si sono rivelati preparati, attenti ai particolari e disponibili. Le esercitazioni assegnate sono risultate sicuramente vicine alla realtà con qualche piccola eccezione. Ho frequentato il vostro corso in aprile 2007 e da gennaio 2008 lavoro come correttrice presso una casa editrice di Roma che pubblica testi universitari. Ho ricevuto da subito apprezzamenti per il lavoro svolto e credo di dovervi ringraziare;
  103. Il corso non solo ha rispecchiato le mie aspettative, le ha superate. Scrivere è una delle mie più grandi passioni e frequentando il corso ho messo a fuoco le mie lacune. Il punto di forza più rilevante è la vostra disponibilità e dedizione agli allievi. Questi aspetti li elenco per primi perché oggi non è così facile riscontrare una sincera cura del cliente, la famosa “customer care”, per usare il linguaggio del marketing. Aggiungo, il vostro spirito di squadra: la mission di Oblique – descritta nei folder – l’ho respirata per tutta la durata del corso. Un altro punto di forza, viste le approssimazioni che si vedono in giro: le spiegazioni mi sono parse tutte brillanti ed efficaci. Le tre ore scorrono fluidamente, con grande interesse, per quanto mi ha riguardato. Le esercitazioni sono state utilissime anche se, come ho espresso durante il corso, sento la necessità di essere seguita ancora. Reputo che questa professione sia molto legata al senso di responsabilità e di cura. Essendo una scrittrice io stessa – seppur modesta – ho nei confronti del testo scritto, prodotto dell’altrui creatività, un rispetto quasi reverenziale. Correggerlo deve essere un merito prima che un lavoro. Spero quindi di continuare a collaborare con voi nel tempo a venire, sia in questa fase di apprendimento che in un’eventuale fase di collaborazione professionale, qualora emergessero le mie capacità. Per quanto riguarda il feedback, penso sia un segnale chiaro del vostro interesse ai riscontri esterni e ai suggerimenti. Sintomi di umiltà e apertura, in una parola. . . professionalità! (Non sto facendo le sviolinate!). Concedetemi una battuta: troppo breve il corso, sarei rimasta ad imparare per qualche lezione in più!;
  104. Il corso ha rispecchiato pienamente le mie aspettative. Oltre ad aver soddisfatto il mio desiderio di ricevere una formazione nell’ambito della correzione di bozze, ha trattato molteplici argomenti di estremo interesse legati all’editoria, comunque complementari al tema della correzione di bozze. I punti di forza del corso sono: correzione delle esercitazioni ad ogni lezione, spiegazione chiara, possibilità di fare domande. Le modalità di lezione e le nozioni trasferite sono chiare e puntuali. Le esercitazioni assegnate sono risultate estremamente utili, soprattutto per la possibilità di correggerle di volta in volta e di poter discutere sugli errori fatti (Silvia Bellucci);
  105. Il corso ha pienamente soddisfatto le mie aspettative. È stata un’ulteriore conferma del mio interesse per questa professione. I punti di forza del corso sono: la chiarezza delle spiegazioni, la panoramica sui diversi aspetti dell’ambito editoriale, le numerose esercitazioni e la possibilità di unire teoria e pratica per apprendere le basi del lavoro del correttore sono i punti di forza del corso. A questo vanno aggiunte sicuramente le ultime esercitazioni, gli ulteriori approfondimenti e la possibilità di essere seguiti anche a corso concluso. Ho ritenuto di alto livello la preparazione e la capacità di insegnamento dei docenti, competenti e seri, in grado di creare un clima di serenità in aula. Le esercitazioni sono state molto utili. Personalmente ho trovato di grande interesse le correzioni in impaginato, avendo così un quadro completo del lavoro. Il feedback è stato puntuale, articolato e chiaro (Raffaella Tarantini);
  106. Ho trovato il corso estremamente interessante e stimolante. Ho apprezzato in particolar modo il taglio pratico, la ricchezza dei contenuti e la qualità delle docenze. Il corso ha superato di gran lunga le mie aspettative, soprattutto considerandone la brevità. I punti di forza del corso sono: perfetto equilibrio tra teoria e pratica; competenza dei docenti; correzione sistematica delle esercitazioni, numero ristretto di partecipanti. Professionalità, competenza, disponibilità, capacità di trasmettere nozioni e concetti in modo chiaro, unitamente a una buona dose di severità, hanno reso molto alta la qualità delle docenze del corso. Ho apprezzato in particolar modo la capacità di coinvolgimento dei partecipanti e l’interazione studente-docente. Ho trovato le esercitazioni, assegnate costantemente , molto utili e un ottimo modo per mettersi in gioco fin da subito. Fondamentale è stata la correzione sistematica delle stesse e le riflessioni  che scaturivano durante il controllo dei testi in classe. Tutto ciò ha contribuito a dare al corso quel taglio pratico che potrebbe permetterci di intraprendere fin da subito un’esperienza lavorativa nell’ambito della correzione delle bozze. Aggiungerei al corso sei ore, per il resto credo che il corso sia strutturato in maniera impeccabile (Sara Patrizi);
  107. Il corso è stato interessante, molto ben organizzato ed è vero quello che mi era stato detto al momento dell’iscrizione, l’allievo a fine corso è perfettamente in grado di correggere le bozze. Inoltre ciò che inizialmente poteva sembrare un difetto, la concentrazione delle lezioni, alla fine è stato un pregio perché permette all’allievo di memorizzare al meglio gli argomenti trattati. I punti di forza del corso sono: praticità, serietà e preparazione dei docenti costituiscono i punti di forza. Altro elemento positivo sta nel fatto che gli allievi sono seguiti anche a corso finito. I docenti sono preparati, seri, molto disponibili e solerti nel seguire gli allievi. Le esercitazioni sono bene ideate e sempre attinenti all’argomento trattato nella lezione precedente. Inoltre ho ritenuto molto utile il fatto che la correzione del lavoro svolto a casa venga fatta insieme a tutta la classe (Stefania Viceconti);
  108. Il corso ha rispecchiato senza alcun dubbio le mie aspettative, anzi aggiungerei che le ha addirittura superate. Mi sono trovata in un contesto formativo davvero completo e chiaro che mi ha fornito una visione reale del mestiere di correttore di bozze da ogni possibile angolazione. I punti di forza del corso sono: lezioni chiare e coinvolgenti, non c’è stato un solo argomento che io abbia trovato poco interessante; esercitazioni sempre perfettamente in tema con quanto spiegato in classe; correzioni precise e puntuali; risposte chiare e coerenti ad ogni dubbio. Ho molto apprezzato la possibilità di confrontarci fra noi allieve che mi ha permesso, attraverso l’osservazione di approcci al testo differenti dal mio, di capire e revisionare ulteriormente il mio lavoro. Ho inoltre imparato a prestare attenzione ad aspetti che, normalmente, da semplici lettori, si ha la tendenza a tralasciare. Mi rendo davvero conto, adesso, di leggere in maniera molto diversa rispetto a prima del corso. Gli insegnanti si sono rivelati preparatissimi e molto disponibili. Non hanno mai lavorato per dovere ma si sono sempre preoccupati in primis del fatto che ci sentissimo adeguatamente seguite e che comprendessimo chiaramente i contenuti trattati. Grazie ancora per la lezione in più, una conferma ulteriore di interesse e dedizione reali nei confronti di noi allieve. Ho trovato le esercitazioni sempre diverse e stimolanti sia per la varietà degli stili proposti che per la difficoltà crescente. Le correzioni sono sempre state puntuali e scrupolose ed i suggerimenti molto utili. Anche l’esercitazione finale non è stata banale e mi sta permettendo di approfondire aspetti nuovi della lingua e della grammatica. Sicuramente si può sempre migliorare ma devo dire che la qualità è già ottima sia per quanto riguarda l’aspetto dei contenuti che dal punto di vista delle relazioni personali. Prima di cominciare il corso avevo letto sul sito che durante le lezioni ci sarebbero stati dei momenti di confronto aperto in classe. Questa cosa un po’ mi metteva in crisi essendo piuttosto timida e molto poco incline ad espormi davanti a persone che conosco poco.
    Ebbene durante tutto il corso sono stata sempre a mio agio sia con i docenti che con le altre allieve e non mi sono mai sentita né giudicata né sotto osservazione (Mariassunta Desideri);
  109. Già dopo le prime due o tre lezioni di corso ho iniziato a scorgere errori e orrori ovunque. Sono in ogni angolo della città, in ogni canale televisivo, nelle librerie, nei quotidiani, nei supermercati e nelle stazioni di benzina. Sembra una malattia contagiosa, silenziosa e distruttiva che si alimenta della disattenzione della gente. Del corso, dunque, sono molto soddisfatto. Mi ha dato la lucidità necessaria per individuare, capire e correggere ogni tipo di errore. Una lucidità che mi sta già aiutando molto nel mio attuale lavoro, quello di giornalista, e che in futuro mi aprirà – spero – anche nuove porte.
    La cadenza bisettimanale degli incontri mi sembra perfetta, i tempi di consegna delle esercitazioni sono adeguati. È un corso ben organizzato, con tanta esperienza dietro. Questo si avverte subito. L’aspetto “giovane” e da “bravi ragazzi” dei docenti non deve trarre in inganno. Sanno il fatto loro…
    In campo didattico-editoriale a mio avviso è il trio più preparato in Italia. Loro sanno di esserlo ma non lo dicono (Tommaso Sampaolo);
  110. Il corso è molto interessante e, soprattutto, stimolante. I punti di forza del corso sono: la chiarezza nell’esposizione delle lezioni; la correzione in gruppo delle esercitazioni, perché permette di confrontarsi e chiarire i dubbi; la disponibilità dei docenti a rispondere alle domande e fornire chiarimenti; i casi reali mostrati come esempio, perché chiariscono e aiutano a metabolizzare la teoria. La qualità delle docenze è molto buona; le lezioni sono molto chiare e mai noiose. Le esercitazioni sono state molto utili per acquisire pratica nell’utilizzo dei simboli della correzione di bozze; inoltre, essendo varie e di varie difficoltà, permettono di familiarizzare con i vari tipi di refusi ed errori e allenare l’occhio a individuarli. Molto utili anche le correzioni in impaginato per familiarizzare con altri tipi di errori che il correttore deve individuare: quelli grafici. La correzione in gruppo è molto positiva perché si sollevano questioni e si pongono domande e questo aiuta a chiarire i dubbi;
  111. Il corso mi è sembrato ben organizzato e strutturato. La sua brevità però incide sulla profondità con la quale vengono affrontati alcuni argomenti teorici. Così anche per la parte pratica che credo e spero verrà maggiormente analizzata durante le “maratone” di correzione di bozze. I punti di forza del corso sono: la consequenzialità degli argomenti trattati; la preparazione e la chiarezza argomentativi delle docenze. Ho molto apprezzato le lezioni di Leonardo, per la profonda conoscenza che ha della materia e per la gradevolezza e fruibilità con cui argomenta le lezioni. In generale, sia le correzioni che facevamo con Elvira sia la lezione di Giuliano le ho seguite con interesse. Le esercitazioni sono state utili, così come le correzioni a inizio lezione, e non particolarmente lunghe;
  112. Appassionante. Direi che ha superato le mie aspettative. Immaginavo che avrei seguito un corso utile, formativo, ma non a tal punto coinvolgente. I punti di forza del corso sono: il fatto di entrare immediatamente nel vivo della materia iniziando da subito a fare correzioni. La possibilità di mettersi alla prova attraverso le esercitazioni e quindi valutare i propri progressi. Gli insegnanti: competenti e appassionati professionisti del settore che offrono l’opportunità di confrontarsi con casi reali. L’alternanza nell’affrontare i diversi aspetti della correzione mantenendo, nell’arco delle tre ore pomeridiane, l’attenzione sempre viva. La concretezza del corso che fa intravedere la reale possibilità di fare della correzione di bozze il proprio mestiere. Il fatto che sia un valido banco di prova per capire se si possiedono o meno le doti e le capacità necessarie per questo mestiere e di affinare alcune di queste capacità. Permette di avere una visione d’insieme del lavoro editoriale dando nozioni che riguardano anche ambiti che esulano da quello della correzione, con un occhio particolare all’aspetto grafico. Insegna a guardare il testo in modo diverso da come si è sempre fatto e ad uscire dall’ottica abituale del lettore… a dubitare di qualsiasi cosa! La sensazione che i docenti avvertano la responsabilità del proprio compito e trasmettano informazioni con il reale desiderio che vengano comprese ed interiorizzate e non solo per esaurire il proprio dovere. La confortante sensazione di non essere abbandonati a sé stessi.
    Dal mio punto di vista la qualità delle docenze è altissima. Oltre alla competenza, alla serietà, alla professionalità, ho potuto apprezzare massima disponibilità, grande umanità, dedizione, passione e capacità di trasmetterla. Le esercitazioni si sono rivelate fondamentali per verificare la comprensione degli argomenti trattati, valutare le proprie capacità e i propri progressi. Importantissimo è stato il fatto di poter attingere a casi e situazioni reali. La correzione in aula è stata estremamente utile per confrontarsi con gli altri, per chiedere chiarimenti e rimediare ad un’eventuale cattiva comprensione delle regole da seguire nella correzione di un testo. Forse potrebbe essere utile un ulteriore grado di correzione delle esercitazioni. Nella correzione di gruppo c’è sempre qualcosa che sfugge (Carla);
  113. Sì, è stato molto interessante, formativo e anche divertente. Soprattutto per quanto riguarda la possibilità di confrontarsi e chiarire dubbi, grammaticali e non. È un peccato che duri (relativamente) poco, perché le curiosità e le domande sono sempre tante. Avrei frequentato volentieri altre lezioni.
    I punti di forza del corso sono: sicuramente le docenze e l’aspetto puramente pratico del corso che permette di mettere in gioco le proprie conoscenze fin dalla prima lezione. Ma anche il fatto di continuare ad essere seguiti nei mesi successivi alla fine de corso. I docenti sono molto preparati e disponibili. Si vede che amano quello che fanno, e (almeno per quanto mi riguarda) riescono a trasmettere questa passione attraverso le varie lezioni. Le esercitazioni sono molto utili, ma ancora di più le correzioni in classe: permettono infatti di confrontarsi e migliorarsi. Il fatto che i diversi tipi di errore vengano affrontati gradualmente, aiuta a consolidare i vari insegnamenti senza dimenticare quello che si è imparato precedentemente (Martina Fabiani);
  114. Il corso ha superato le mie aspettative: mi ha dato delle ottime basi per conoscere concretamente il mestiere e per mettere alla prova le mie capacità e conoscenze in questo ambito. I punti di forza del corso sono: la frequenza e la durata delle lezioni, le esercitazioni pratiche, la chiarezza e i continui stimoli dati dagli insegnanti, la disponibilità a rispondere a tutte le questioni e le curiosità, l’elevata qualità dei docenti: tutti molto chiari, esaustivi, disponibili, stimolanti e simpatici. Esercitazioni interessanti, di difficoltà crescente, tarate ottimamente rispetto ai tempi delle lezioni e compatibili con i tempi di lavoro e di studio. Forse una lezione in più ci avrebbe aiutati a mettere a fuoco dubbi e questioni da dibattere in classe, soprattutto per quanto riguarda la parte dell’impaginazione, ma comunque la vostra disponibilità a seguirci al di fuori degli incontri collettivi ci servirà ad individuare singolarmente le questioni da approfondire;
  115. Il corso è stato molto interessante, utile e formativo proprio come mi aspettavo. L’ottima organizzazione, l’approccio pratico all’argomento trattato, i numerosi spunti di riflessione proposti sono gli elementi che caratterizzano positivamente questo corso. I docenti sono il maggiore punto di forza del corso: preparati, sempre disponibili per chiarimenti, consigli e approfondimenti. Sono esperti nel campo editoriale, e durante le lezioni oltre alla professionalità emerge anche la passione con cui svolgono il loro lavoro. Le esercitazioni sono state un elemento fondamentale per l’assimilazione di quanto appreso, poiché hanno dato modo di metterlo subito in pratica, e la correzione in classe si è rivelata molto costruttiva e anche un piacevole momento di confronto fra compagne di corso. Forse tre ore di lezione in più sarebbero utili, ma nel complesso è davvero un ottimo corso;
  116. Nonostante sia stato di breve durata, il corso è stato coinvolgente, stimolante e divertente, e ha rispecchiato ampiamente le mie aspettative. Competenza e professionalità dei docenti, unitamente all’aspetto pratico del corso, rappresentano il punto di forza: le esercitazioni in aula e a casa, e l’analisi di esempi concreti e reali, mettono in condizione di apprendere, in breve tempo, quanto più possibile sulla correzione di bozze. Docenze chiare e interessanti. Mai noiose ma sempre piene di spunti di riflessione. Le esercitazioni consentono di mettere immediatamente in pratica ciò che si è trattato in aula e di comprendere velocemente le regole redazionali. (Eva Iannicelli);
  117. Il corso ha centrato in pieno le mie attese e nella sorprendente ottica di vero divulgatore di conoscenze e di sapere Oblique ti lascia con il desiderio di continuare a imparare, apprendere, ampliare. Una volta entrati nella cattedrale gotica non ti interessa più l’uscita! Ho trovato ottima l’impostazione teorico-pratica che ti pone immediatamente di fronte all’aspetto reale del lavoro di correzione di bozze. Pur essendo il corso incentrato sulla preparazione di questa figura, le lezioni ti aprono a quell’incredibile meccanismo multi task, multi facce, moltiplicatore di professionalità che dà per risultato il libro. Dallo specifico senza mai perdere la visione d’insieme. Finito il corso, continui a essere seguito: il sogno proibito di qualunque “apprendista”!
    Professionalità e passione. Consapevolezza e disponibilità. E gentilezza, tratto dell’animo spesso obliato. Entusiasti loro per primi, ti coinvolgono senza stressarti. Il tutto con toni di grande pacatezza, l’ansia sembra bandita. O meglio la dominano, il che non mi sembra poco. Anche come insegnamento.
    La prima lezione è come se salissi in macchina con loro, scendi solo a fine corso: partono velocissimi e quando ti assegnano le esercitazioni è come se ti passassero un attimo l’acceleratore. Devi spingere ma non ti lasciano solo. Pretendono molto ma danno molto. E per primi ti insegnano a imparare dai tuoi errori (Francesca Maccaroni);
  118. Cara Oblique, è già qualche giorno che ti penso perché voglio scriverti una lettera di ringraziamenti, ma il solo fatto di sapere di essere sotto una lente di ingrandimento a luce fredda, come quella dell’estetista, mi agita e provo a spiegarti il perché. Ci provo perché, come già ti ho detto, non ho mai studiato a scuola la grammatica italiana e quel poco che so l’ho dedotto da una sorta di “concordanza a senso”.
    Ero certa di non conoscerla, ma ora ne ho le prove. Mi sono divertita molto frequentando questo corso che tu presenti come una semplice “caccia all’intruso”, ma adesso non ho più dubbi. Sono talmente insicura che anche anteporre l’articolo “la” al sostantivo “casa” mi crea il timore di sbagliare.
    È come quando prendi consapevolezza del respiro e ti chiedi come hai respirato fino a quel momento.
    Frequento quotidianamente un ambiente dove la saccenza ha uno spessore tale che se la si volesse tagliare si dovrebbe usare una sega elettrica. Tu, invece, la tua conoscenza la interpreti, la valuti e la metti in dubbio ogni momento, avvalendoti, per elargirla, di maestri pieni di passione per questa materia così vasta che con una eleganza estrema ti dicono: “Aoh! Ma che stai addì?! Maddeché!”.
    Ho riletto la lettera con la quale mi sono proposta a te per collaborare come correttrice di bozze e ovviamente col senno di poi mi sono detta: “Òdi, òdi, Brunella, tu sei una pazza!”.
    Un aforisma di Kahlil Gibran dice: “Io non conosco verità assolute, ma sono umile di fronte alla mia ignoranza: in ciò è il mio onore e la mia ricompensa”.
    Se pazza vuol dire essere ignorante, allora: “¡Viva la ignorancia si me hace conocer que tú existes!”.
    Ti lascio perché devo fare i compiti.
    Un abbraccio e grazie.
    Brunella
  119. Il corso mi è sembrato molto ben organizzato e ha rispecchiato e superato di gran lunga le mie aspettative. I punti di forza del corso, a mio parere, sono stati: professionalità, serietà e affidabilità.
    I docenti sono stati completi e competenti, chiari nell’esposizione degli argomenti, anche quelli più complessi, disponibili a vari e continui chiarimenti e molto attenti alle nostre esigenze, oltre che simpatici e capaci di non farti sentire a disagio in qualsiasi situazione. Per quanto attiene alle esercitazioni posso dire che sono state numerose e a volte anche “insidiose”, ma comunque sempre molto stimolanti. In conclusione posso dire che il corso è stato veramente interessante e completo nel presentare e far conoscere il libro in sé, da un punto di vista tecnico-pratico, e il mondo dell’editoria in generale, ma soprattutto è stato capace di insegnare in solo sette incontri il lavoro di precisione del buon correttore di bozze (Maria Gabriella Cucchiara);
  120. Più di quanto pensassi. L’ho trovato competente, professionale e molto interessante. Invoglia a continuare gli studi in questo campo.
    I punti di forza del corso sono: la disponibilità dei docenti e le loro capacità pedagogiche. Un corso che, dopo tante chiacchiere (accademiche), cerca di insegnare un mestiere, attraverso esercitazioni pratiche ed esempi concreti. I docenti: ironici, con un approccio didattico moderno e coinvolgente, organizzatissimi nel gestire la classe. Attenti e disponibili.
    Misurarsi con cose nuove è sempre stimolante. In particolare, l’approfondimento grammaticale si è rivelato una piacevole sorpresa, mentre le correzioni si sono rivelate più ostiche e esigenti di una concentrazione massima: da non sottovalutare. Consiglierei qualche ora in più, per confrontarsi con i docenti sul mondo editoriale attuale così da invogliare gli allievi e farli capitolare: sarà questo il vostro mestiere!
  121. Il corso si è rivelato molto interessante in quanto mi ha svelato aspetti concernenti la correzione di bozze che non conoscevo e mi ha fornito i mezzi per impostare un lavoro in maniera professionale. I punti di forza del corso sono: una parte pratica molto precisa e mirata; una parte teorica chiara e ben supportata da documenti. Gli insegnanti hanno dimostrato una profonda conoscenza della materia letteraria, tecnica e stilistica. Le lezioni di verifica delle correzioni sono state interessanti in quanto hanno fornito più soluzioni ai problemi che si presentavano di volta in volta, lasciando liberi di agire secondo il proprio stile e le proprie inclinazioni; ho apprezzato molto questo aspetto. Le lezioni teoriche, oltre ad essere state spiegate in modo chiaro, hanno avuto il raro pregio di essere state raccontate in maniera affascinante. Le esercitazioni sono state molto utili perché sono lo strumento migliore per fare pratica in questo tipo di lavoro; la loro difficoltà graduale ha permesso di concentrarsi di volta in volta su alcuni aspetti della correzione. è stato sorprendente per me realizzare come, ad ogni minima distrazione, alcuni refusi si nascondano all’occhio, pur essendo in bella mostra sulla carta stampata. Mi sarebbe piaciuto se il corso fosse durato un paio di lezioni in più, anche se, come già detto, la continuità delle esercitazioni dopo le lezioni dà la possibilità di proseguire nel perfezionamento (Marco Cecchini);
  122. Il corso mi è sembrato molto valido e ha rispecchiato in pieno le mie aspettative, offrendomi un approccio eminentemente pratico al lavoro e analizzando nello specifico anche aspetti problematici, soprattutto per chi si avvicina al mondo professionale dell’editoria per la prima volta. I punti di forza del corso sono: il lavoro mirato su ogni studente e l’interazione diretta tra studenti e docenti, possibili grazie a un gruppo ristretto di partecipanti. Docenti molto preparati e con ottime doti di insegnamento.
    Le esercitazioni sono la spina dorsale del corso e permettono un confronto diretto sia con gli argomenti affrontati sia con le difficoltà specifiche di ogni studente. Inoltre la correzione collettiva in classe stimola la discussione attiva su dubbi e problemi per giungere insieme alla risoluzione migliore (Sara Iacobitti);
  123. Il corso ha superato le mie aspettative, una bellissima esperienza didattica e umana. Un luogo di apprendimento e di condivisione, di suggestione, oserei dire, perché oltre alle nozioni e ai concetti basilari, Oblique apre piccole fessure nella curiosità. I punti di forza del corso sono: il ritmo serrato delle lezioni e delle esercitazioni che tengono viva l’attenzione. Gli insegnanti che sanno coniugare benissimo la parte teorica con la parte pratica, in modo che le lezioni risultino sempre fruibili e mai noiose, con semplicità e professionalità. Le esercitazioni da fare a casa, corrette dagli insegnanti o in classe insieme agli altri compagni di corso, permettendo di arricchirsi nel confronto con punti di forza e punti deboli di ogni partecipante.
    Leonardo: diretto, conciso nel giudicare gli studenti, cinico verso l’approssimazione ma appassionato nel trasmettere quanta forza di volontà serva e quanto studio sia necessario per far in modo che l’editoria diventi non solo un lavoro ma una “missione di vita” da accogliere da veri professionisti.
    Elvira: precisa e sempre pronta a dissipare ogni dubbio, con lei sai di poter sbagliare per poter imparare.
    Giuliano: ci ha offerto uno sguardo nuovo su argomenti molto spesso tralasciati ma che condiscono e abbelliscono il lavoro editoriale, la correzione di bozze con lui diventa abbellimento e non solo correzione. Lo scambio all’interno delle lezioni, la staffetta in cui i docenti si susseguono nelle ore permette di avere un quadro d’insieme di tutto quello che occorre. Le esercitazioni e la successiva correzione in classe sono le parti più importanti del corso, condividere con i compagni il metodo di correzione usato nel revisionare i testi, valutando gli errori e paragonandosi nei metodi adottati permette di memorizzare più rapidamente e di apprendere più velocemente.
    Il corso dovrebbe durare di più, il tempo per noi è volato.
    Ma questo non dipende da Oblique o meglio non è qualcosa da migliorare… si sa che le cose belle vorremmo non finissero mai. Ha ragione Leonardo quando dice che la ricerca del refuso diventa una malattia, l’ossessione, lo scaccia pensieri. Lunedì tiro fuori il dvd di Sex and the City e nel retro copertina… eccolo il bel refuso che mi guarda. Ho scattato una foto.
    Leonardo mi ha strizzato l’occhio, ne sono sicura (Roberta De Marchis);
  124. Le ha superate. I punti di forza del corso sono: l’esperienza e la disponibilità degli insegnanti, le numerose esercitazioni, la chiarezza delle spiegazioni e la quantità dei materiali forniti. La qualità delle docenze: alta, inoltre il fatto che tutti svolgano il lavoro che insegnano rende la docenza frutto di esperienza sul campo e quindi molto interessante. Esercitazioni: fondamentali, altrimenti sarebbe rimasto tutto in astratto, anche se impegnative per dimensioni, a volte (Silvia Cicino);
  125. Il corso ha superato le mie aspettative. Per la prima volta non ho speso invano i miei soldi perché ho subito riscontrato professionalità, disponibilità e un’ottima organizzazione interna. I punti di forza del corso sono: la teoria strettamente connessa alla pratica, la possibilità di confrontarsi con i normari delle varie case editrici, gli spunti bibliografici e il feedback continuo con i docenti e gli allievi sono i punti di forza del corso. Inoltre siete riusciti a dare un’idea concreta del lavoro che ci aspetta. Qualità delle docenze: ottima. Siete riusciti a trasmettere competenze, passione e impegno senza lesinare mai le vostre conoscenze. Le esercitazioni sono estremamente utili anche per confrontarsi con le proprie carenze. Non è assolutamente facile sviluppare un occhio attento e la pratica continua è necessaria per non perdere l’allenamento. Mi sarebbe piaciuto approfondire un po’ di più l’aspetto dell’impaginazione e dei programmi di grafica, anche se c’è un corso a parte;
  126. Direi che ha superato le mie aspettative! Il corso, infatti, non solo è stato interessante e formativo, ma anche coinvolgente e divertente. I punti di forza del corso sono: la preparazione, la chiarezza e la disponibilità dei docenti, le esercitazioni pratiche (varie, interessanti e adeguate alle nostre conoscenze) e il ristretto numero dei partecipanti. Direi che sono proprio i docenti il più grande punto di forza del corso, in quanto capaci, professionali, chiari, disponibili e stimolanti. Non solo insegnano, ma trasmettono la loro passione, rendendo le lezioni sempre piacevoli e mai noiose. Le esercitazioni sono state molto utili e sempre adeguate alle capacità man mano acquisite. Scelte con cura, sono varie, mai ripetitive e consentono di “scontrarsi” con le proprie conoscenze, in modo da migliorarsi.
    Mi sarebbe piaciuto se il corso fosse durato un paio di lezioni in più (Roberta Rossi Botticelli);
  127. Il corso mi è sembrato complessivamente buono, in grado di approfondire gli aspetti pratici e teorici della cdb in maniera efficace pur nelle (tutto sommato) poche ore di lezione a disposizione. Rispetto alle mie aspettative posso dirmi soddisfatto per quanto concerne le conoscenze acquisite, quanto alle competenze pratiche queste possono maturare solo con l’esperienza e posso solo dire che le basi da cui partire sono ora un po’ più solide. Il corso mi ha confermato nella convinzione che la dimensione artigianale della lavorazione del libro è l’elemento che più mi attira del lavoro editoriale (per quanto lo conosco). Si vede, ed è apprezzabile, il fatto che il corso è tenuto da persone che lavorano nel settore e che si confrontano quotidianamente con problemi e situazioni “reali”. Questo è il vero punto di forza del corso. Qualità delle docenze: direi buona anche se ogni tanto ho avuto l’impressione che ci si perdesse (il che a me non dispiace, in linea generale, quando si parla di cose interessanti, ma che alle volte mi mette un po’ ansia). Impressioni a parte, ritengo che nel complesso la didattica utilizzata sia efficace rispetto agli obiettivi del corso. Le esercitazioni assegnate per casa sono state utili, anzi utilissime, come anche le correzioni in aula e il confronto delle diverse soluzioni adottate per risolvere lo stesso problema. Si tratta di un altro punto di forza del corso. Pensando un corso più approfondito sarebbero forse da fare esercitazioni e simulazioni in aula per confrontarsi sul tipo di lettura adatta alla cdb (attenzioni, ritmo). Consiglierei inoltre di proporre brani per la correzione che contengano alcuni aspetti insidiosi della lingua (quelli sui quali io mi inceppo sempre: reggenze, preposizioni, articoli… modi e tempi) per poter comprenderne l’uso da parte degli autori e per confrontarsi sui limiti del lavoro di cdb. Poi, anche se so che il tempo è tiranno e che ci scappa da tutte le parti (a me è capitato di dover preparare un progetto di ricerca per un concorso proprio durante il periodo del corso), mi viene da consigliare di fornire un numero maggiore di esercitazioni, alcune da correggere insieme in aula, altre, invece, possono essere facoltative e oggetto di autocorrezione tramite letture incrociate tra i corsisti (Benedetto Fassanelli);
  128. Il corso ha decisamente rispecchiato le mie aspettative e anzi mi ha favorevolmente sorpreso la qualità e quantità di nozioni e prove che ci sono state sottoposte in un tempo relativamente breve. Consapevole della complessità e vastità della lingua italiana e del mondo editoriale, quindi della necessità di una formazione continua nel tempo, sono assolutamente certa che il corso abbia garantito a tutti i partecipanti preziose e solide basi. I punti di forza del corso sono: il taglio assolutamente pratico. Simulazioni, simulazioni e ancora simulazioni seguite dal puntuale e preziosissimo feedback dei formatori, occasione di confronto non solo con l’esterno ma anche con sé stessi, con i propri punti di forza e quelli di debolezza. Un’imperdibile occasione di crescita e consapevolezza. Qualità delle docenze: eccellente! Perfettamente modulata tra aspetto nozionistico e prove pratiche, elevatissima competenza, cordialità e massima attenzione alle esigenze dei partecipanti, ma soprattutto passione per il proprio mestiere e la straordinaria quanto rara capacità di trasmetterla. Le esercitazioni sono state tantissime e impegnative, hanno rappresentato un momento ad altissimo potenziale formativo, consentendo la puntuale valutazione di capacità e competenze di base nonché la sistematica verifica dei progressi fatti, ovvero occasione preziosa di confutazione dei dubbi e consolidamento di quanto appreso in aula. Ragazzi, cosa dire? Meglio di così credo che proprio non si possa! Mi è dispiaciuto che il tempo sia volato, un clima così gradevole, un contesto così interessante e coinvolgente avrebbero, forse, meritato più tempo. Insomma, mi mancate!! Complimenti davvero, vi siete dimostrate persone di grande serietà e straordinaria professionalità, meritate tutto il nostro rispetto e la nostra stima.
    Nei limiti del tempo a mia disposizione e delle note distanze geografiche, vi seguirò sempre.
    Grazie. Messaggio per i potenziali iscritti: Prima di iscrivermi al corso per correttori di bozze ho fatto milioni di ricerche per tentare di capire quale fosse il miglior corso su piazza e scampare a qualche possibile truffa. Sui corsi Oblique trovai tantissime ottime recensioni, la cosa mi convinse ma al tempo stesso mi stranì, mi chiedevo come mai tutti, ma proprio tutti i pareri letti trasudassero toni incredibilmente entusiastici e positivi, confesso di aver sospettato che fossero pareri selezionati.
    Be’, ragazzi oggi, dopo aver seguito il corso, mi trovo a ripetere le stesse cose che a suo tempo mi insospettirono. Parola di una malfidata, i corsi Oblique sono quanto di meglio possiate fare per voi e la vostra formazione. Non riuscirete a trovare un solo punto debole in corsi organizzati con una incredibile professionalità, e il rapporto qualità/prezzo supererà di gran lunga le più rosee aspettative.
    Oblique forever!!!!!! (Annalisa Toscano)

 

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